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内容大纲
本书对劳动教育的基本内涵、劳动教育的总体目标、劳动教育的课程体系、劳动教育的内容要求及劳动素养评价制度做了简要介绍；分析了职业院校未来的机遇和挑战，以及两大教育平台的打造方法，其中包括主题鲜明的课堂教学平台、多样性的社会实践平台；最后从多维度阐述了劳动教育的三大任务、四个结合、五大要素、八大体系、劳动教育实施的项目实践及劳动教育评估，充分反映了21世纪我国高职院校劳动教育体系构建与实施方面的前沿问题，力求让读者充分认识现代高职院校劳动教育体系构建与实施研究的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大高职院校相关工作者参考和借鉴。 -
作者介绍
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目录
第一章 全面构建体现新时代特征的劳动教育体系
第一节 理解劳动教育基本内涵
第二节 明确劳动教育总体目标
第三节 设置劳动教育课程体系
第四节 确定劳动教育内容要求
第五节 健全劳动素养评价制度
第二章 打造两大教育平台
第一节 搭建主题鲜明的课堂教学平台
第二节 创建多样性的社会实践平台
第三章 进行三大任务
第一节 劳动意识教育
第二节 劳动技能培训
第三节 劳动体验锻炼
第四章 突出四个结合
第一节 劳动教育与学校思想教育相结合
第二节 课内与课外结合
第三节 学校教育与家庭社会结合
第四节 劳动教育与劳动体验锻炼相结合
第五章 贯穿四大要素
第一节 贯穿劳动意识
第二节 贯穿劳动品格
第三节 贯穿劳动习惯
第四节 贯穿劳动知识技能
参考文献
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