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内容大纲
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组编，范先佐主编。全书共分为两个部分，第一部分为教师职业道德与专业发展自学考试大纲，第二部分为教材部分，其主要内容包括：简要阐释教师职业道德与专业发展的基本范畴；围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述，介绍教师职业公正、职业良心、职业幸福的特征及培养策略，说明教师专业知识、专业能力的结构、问题与优化路径，阐释教师专业发展的模式与职业生涯规划的实施；回归教师职业道德与专业发展的综合层面，介绍教师职业道德修养与专业发展途径。 -
作者介绍
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目录
教师职业道德与专业发展自学
考试大纲
大纲前言
Ⅰ 课程性质与课程目标
Ⅱ 考核目标
Ⅲ 课程内容与考核要求
第一章 教师职业概述
第二章 教师职业道德与专业发展概述
第三章 教师的职业理想
第四章 教师的职业纪律
第五章 教师的职业作风
第六章 教师心理健康
第七章 教师职业道德修养与职业道德教育
第八章 教师职业素养与专业发展的途径
第九章 教师职业道德与专业发展评价
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
后记
教师职业道德与专业发展
编者的话
第一章 教师职业概述
第一节 职业与教师职业
第二节 教师职业的形成与发展
第三节 教师职业的特点
第四节 教师职业的社会作用
第二章 教师职业道德与专业发展概述
第一节 教师职业道德
第二节 教师专业发展
第三章 教师的职业理想
第一节 理想与职业理想
第二节 教师职业理想的核心
第三节 教师职业理想的要求
第四章 教师的职业纪律
第一节 纪律与职业纪律
第二节 教师职业纪律的主要内容
第三节 教师职业纪律的要求
第五章 教师的职业作风
第一节 职业作风与教师职业作风
第二节 教师职业作风的具体体现
第三节 树立优良教师职业作风
第六章 教师心理健康
第一节 教师心理健康的含义
第二节 教师心理健康的重要意义
第三节 教师心理健康的标准
第四节 促进教师心理健康的建议
第七章 教师职业道德修养与职业道德教育
第一节 教师职业道德修养
第二节 教师职业道德教育
第八章 教师职业素养与专业发展的途径
第一节 教师职业素养
第二节 教师专业发展的途径
第九章 教师职业道德与专业发展评价
第一节 教师职业道德评价
第二节 教师专业发展评价
后记
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