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内容大纲
本书在深入贯彻党中央有关决策部署的基础上，以深圳市龙岗区未成年人心理健康服务现实情况为主线，针对当前儿童青少年普遍存在的常见心理问题，以深入浅出的语言和丰富的实际案例，从个体层面、家庭与生活层面、学校与社会层面，归纳了未成年人常见的17类心理健康服务实践，包括青少年注意缺陷多动障碍、神经性厌食障碍、阿斯伯格综合征、情绪问题、问题性互动媒体的使用、亲子关系问题、睡眠健康问题、学业问题、社会交往问题、适应问题、品行障碍、自伤自杀问题、危机干预问题等多样化心理健康热点问题。通过不同的视角(如心理咨询师、心理治疗师、精神科医生、社会工作者等)将工作中的一些服务实践、心得体会以及相关领域的研究新方法、新进展，去芜存菁，辑录成书，对于新形势下如何推进未成年人心理健康服务体系建设具有重要的实践价值。
本书以青少年心理健康服务实践的形式，更贴合实际地通过多角度、多学科、多层次探讨青少年心理问题的“根源”，辩“症”施“治”，更好地去帮助、解决青少年成长过程中遇到的心理问题。 -
作者介绍
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目录
第一章 综述
第一节 青少年群体特点及发展规律
第二节 我国青少年心理健康综合状况
第三节 龙岗区青少年心理健康服务综合状况
第二章 儿童青少年心理健康服务实践
第一节 当多动与稚鸟相遇
第二节 被困于“天才病”的孩子
第三节 向食物“敞开心扉”
第四节 回归安稳梦乡
第五节 航向新的岸边
第六节 勇敢地迈出第一步
第七节 重建人生的乐章
第八节 数字世界的迷途
第九节 超越障碍，飞向未来
第十节 考场的“闪亮之星”
第十一节 镇定心灵的“秘笈”
第十二节 重新认识自我的旅程
第十三节 发现自我，拥抱性健康
第十四节 敲开学习之门：重拾兴趣
第十五节 共同种下爱的种子
第十六节 危机的“解锁钥匙”
第十七节 重铸家与我的纽带
第三章 青少年心理健康发展的重要议题
第一节 青少年自我同一性的建构
第二节 良好的家庭关系是一切的底色
第三节 青少年的个体情绪发展与转化
第四节 正确面对青少年出现成长性障碍
第五节 青少年做自己的掌控者
第六节 青少年青春期性教育
第七节 青少年心理健康的社会性
参考文献
后记
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