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内容大纲
本书依靠当今教育大背景，结合高校体育教学实际进行的状况，以及自己十多年的教学实践经验和研究，做了如下实践研究：（1）分析了高校体育学的特征和存在的问题；解读了高校体育课程改革的新政策，为高校体育教学进行找到发展方向。（2）结合对大学生运动锻炼的状况，高校互联网体育教学的调查，为高校体育教学改革和发展指明努力方向和实践建议。（3）对学生感情性的新兴体育运动项目和时尚运动项目进行调查研究，以期丰富教学内容，满足学生发展的个性化需求，提高教学质量。（5）在教学内容中，提高学生对体育认知高度；深挖教学方法，激发学生运动的内驱力和对高阶运动思维的锻炼。（6）提出高校体育校园文化建设存在的问题，以及对学生体质健康的影响提出了相应的解决方案。（7）对未来高校体育教学的开展提出建议。从高校体育教学政策思想文件的解读，新型教学模式，教学方法，高校体育文化开展状况，新兴运动项目和外来体育项目，简单展示和分析了高校体育教学中遇到的几个问题，探讨了高校体育教学未来发展方向，对促进高校体育教学发展可以提供一些实践参考。 -
作者介绍
薛春花，女，1982年出生，中共党员，硕士研究生，毕业于北京师范大学，主要从事高校体育教学理论与实践研究研究方向为高校体育教学改革与创新。在高校体育教学工作近15年，教授过多门体育课程，包括网球/羽毛球，健身操/形体/瑜伽等；2022年参加高校教学创新大赛，获得优秀奖；曾多次荣获高校优秀教练员称号，在高校体育教学与训练方面具有丰富的实践经验。科研方面：发表学术论文十余篇，其中8篇为优秀会议论文，1篇为核心期刊论文；主持中央高校校内科研项目4项，参与其他校内科研项目2项。 -
目录
第一章 高校体育教学主要理论基础及政策
第一节 高校体育教学的特征
第二节 高校体育教学目前存在的问题
第三节 现代高校体育课程改革政策解读
第二章 信息科技在高校体育教学中的应用
第一节 大学生居家锻炼状况
第二节 高校互联网体育教学调查
第三节 智能设备在高校体育教学中的应用
第四节 智能光影律动融合健身艺术课程的创新实践扑
第五节 智能设备在高校体育教学中的发展方向
第三章 高校体育新兴项目和时尚运动项目的实践
第一节 拓展运动在高校体育教学中的实践
第二节 高校击剑运动开展现状调查
第三节 外来运动项目本土化
以中国式瑜伽教学的发展为例
第四章 体育教学内容和教学方法
第一节 高校体育课中要重视体育理论知识的教授
第二节 运动康复理论知识的普及作用和实践
第三节 高校体育教学方法的反思
第四节 分组轮换教学法在高校网球教学中的运用
第五章 高校校园体育文化建设
第一节 高校校园体育文化开展的问题
第二节 高校校园体育文化建设现状调查
第六章 高校体育教学实践研究总结
参考文献
附件1 疫情期间大学生身体锻炼情况和线上体育课程调查
附件2 高校击剑运动开展现状调查问卷
附件3 高校羽毛球运动中膝盖损伤康复调查问卷
附件4 拓展教学效果调查问卷
附件5 高校校园体育文化建设现状调查问卷(学生)
附件6 高校校园体育文化建设现状调查问卷(教师)
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