- 职业院校具身教学模式构建及实证研究
- - 作者：陈芳芳|责编:史凤萍
  - 出版社：中国矿大
  - ISBN：9787564656690
  - 出版日期：2022/11/01
  - 页数：148
- 售价：16.8

内容大纲
具身实训课堂是未来职业教育课堂构建的方向。本书从具身认知的起源、内涵、模型建构、效果认定等方面，进行调查研究和归纳，同时，结合应用电子、通信技术、物联网应用等三大专业教学实践的实证研究，分析学生生理、心理、情感、意志及行为的变化，探索具身实训教学的创新路径，提炼信息技术在具身实践教学中的意义，为具身认知理论在专业学科的应用提供借鉴，可为职业院校电子信息类实训教学提供策略和方法指导。
作者介绍
目录
第一章  引言
  第一节  课堂教学现状
  第二节  目前研究概况
  第三节  教学的追本溯源
  第四节  基本的教改探索
第二章  具身教学模式的研究范畴
  第一节  理论渊源及背景
  第二节  相关理论支撑
  第三节  核心目标构建
第三章  具身教学的研究综述
  第一节  国内外相关研究现状
  第二节  具身课堂的政策支持
  第三节  ICT学院教改思路
第四章  具身教学模式构建
  第一节  具身教学的核心价值
  第二节  具身教学的构成要素
  第三节  具身教学改革策略
  第四节  具身教学范式构建
  第五节  具身教学的案例分析
第五章  具身学习的实践策略
  第一节  具身学习的身份构建
  第二节  具身学习的触发条件
  第三节  具身学习的教学策略
  第四节  具身学习的主要形态
  第五节  具身学习的效果认定
第六章  具身课堂的实证研究
  第一节  具身课堂的项目载体
  第二节  学生课堂的身心合一
  第三节  课堂学习的具身研究
  第四节  具身课堂的实证分析
第七章  具身教学的未来展望
  第一节  基于人工智能的具身
  第二节  具身学习的遐想
  第三节  具身研究的遐想
第八章  具身教学案例
  第一节  案例一：5G智能小车服务系统的设计与实现
  第二节  案例二：基于雷达多功能智慧康养体系的设计与实施
附录  应用效果调查问卷
参考文献

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