- 社会工作专业发展研究
- - 作者：杨常宝//罗阳|责编:任爱清
  - 出版社：经济管理
  - ISBN：9787509695272
  - 出版日期：2024/03/01
  - 页数：279
- 售价：51.2

内容大纲
本书主要包括两个部分：社会工作专业发展现状个案研究和社会工作介入个案研究。第一部分包括四个章节（第一章至第四章）。第一章以X大学MSW专业实习为例，研究了社会工作专业实习中的“麦当劳化”现象。第二章通过对Z机构H团队的研究，从团队生命周期理论的视角探讨了社工项目团队的发展。第三章以成都市X社工站点为例，研究了社工人员高流动性的原因和影响。第四章以广州市B区生活垃圾分类项目为例，分析了新管理主义下一线社工开展实务所面临的问题。第二部分包括三个章节（第五章至第七章）。第五章以高中生H为例，研究了叙事治疗模式介入高中生厌学的个案。第六章以呼和浩特市X社区网格员为研究对象，探讨了“艺术疗愈”小组对社区网格员职业压力的介入效果。第七章以北京市M区T机构儿童福利项目个案为例，研究了个案工作对脑瘫儿童照顾者的亲职压力的介入效果。通过以上研究，本书致力于提供社会工作专业发展的现状和个案介入研究的实践经验，为社会工作者提供参考和借鉴。
作者介绍
目录
第一篇  社会工作专业发展现状个案研究
  第一章  社会工作专业实习个案研究
    第一节  绪论
      一、研究背景
      二、研究意义
      三、国内外研究综述
      四、研究方法
      五、概念界定
    第二节  社会工作专业实习：现实背景与具体要求
      一、社会工作专业实习现实背景
      二、社会工作专业实习具体要求
    第三节  X大学MSW专业实习现状分析
      一、X大学MSW培养方案及实习要求
      二、X大学社会工作专业实习安排
      三、MSW对专业实习的感受
    第四节  基于“麦当劳化”视角对MSW专业实习的解读
      一、“速成”之下的高效率
      二、“数字”之下的可计算性
      三、“预见”之下的可预测性
      四、“服从”之下的可控制性
    第五节  结论与讨论
      一、追求“质”而不是“量”
      二、开辟专业实习新评价路径
      三、研究反思
  第二章  社会工作项目团队发展个案研究
    第一节  绪论
      一、研究背景
      二、研究意义
      三、文献综述
      四、研究方法与研究思路
      五、研究创新点和难点
    第二节  H项目团队发展过程
      一、H项目及团队概况
      二、H项目团队发展过程
    第三节  H项目团队发展过程中的问题检视
      一、H项目团队发展过程中存在的问题
      二、H项目团队发展过程中问题产生的原因
      三、H项目团队发展过程中问题所带来的主要影响
    第四节  H项目团队发展过程中问题的解决路径
      一、共同参与目标制定，提升成员积极性
      二、建立有效沟通机制，提升成员接纳度
      三、扭转偏差定位，提升工作热情
    第五节  社工项目团队良好发展的思考建议与结论
      一、社工项目团队良好发展的思考建议
      二、结论
  第三章  社会工作人员高流动性个案介入研究
    第一节  绪论
      一、研究背景
      二、研究目的及意义
      三、研究综述

      四、研究方法
      五、研究设计
    第二节  X社工站点人员流动现状分析
      一、社工行业的人员流失现状
      二、X社工站点情况简介
      三、X社工站点人员流动现状
    第三节  X社工站点人员高流动性产生的原因
      一、在宏观层面：社会环境的现实性阻碍
      二、在中观层面：社工机构的制度性困境
      三、在微观层面：社会工作者个人的主观性因素
    第四节  X社工站点人员高流动性产生的影响
      一、对社会的现实影响
      二、对社工机构的多元影响
      三、对社工人员的影响
    第五节  社工人员高流动性的预防措施及应对方法
      一、创建有益的社会工作发展大环境
      二、规范社工机构的管理体制
      三、培育社工的自主发展意识
    第六节  结论
  第四章  一线社会工作实务个案介入研究
    第一节  绪论
      一、研究背景
      二、研究问题的由来
      三、研究意义
      四、文献综述
      五、研究方法
    第二节  B区生活垃圾分类进社区项目启动
      一、生活垃圾分类进社区项目简介
      二、T社工服务站简介
      三、小结
    第三节  B区生活垃圾分类进社区项目的执行
      一、缺乏调研的布局
      二、义工招募与蹲点宣传
      三、夜晚“扫楼”大作战
      四、小结
    第四节  B区生活垃圾分类进社区项目结束
      一、检查
      二、一期项目的结项
      三、小结
    第五节  新管理主义对一线社工实务的影响
      一、对一线社工实务中服务目标的影响
      二、对一线社工实务中服务对象的影响
      三、对一线社工实务中服务内容的影响
      四、对一线社工实务中服务计划的影响
      五、对一线社工实务中服务类型的影响
    第六节  结论：项目下的一线社工实务该何去何从
      一、政府的积极调整
      二、机构的自身建设
      三、社会工作者加强自律
第二篇  社会工作介入个案研究

  第五章  叙事治疗模式个案介入研究
    第一节  绪论
      一、研究背景
      二、研究意义
      三、文献综述
      四、概念界定
      五、理论视角
      六、研究方法
    第二节  个案的介入
      一、接案和建立良好的专业关系
      二、收集资料
      三、外在环境分析
      四、厌学问题分析
    第三节  叙事治疗模式介入个案
      一、主流叙事
      二、自我叙事：懂事与叛逆情绪交织的“问题孩子”
      三、问题外化，解构旧有叙事
      四、探寻边缘叙事，发现切入点
      五、建构替代叙事，丰富生命故事
      六、邀请局外人见证，巩固新故事
      七、评估与结案
    第四节  结论
      一、结论
      二、研究局限与反思展望
  第六章  社区网格员职业压力个案介入研究
    第一节  绪论
      一、研究背景
      二、研究意义
      三、文献综述
      四、概念界定与理论基础
      五、研究方法
      六、研究设计与创新点
    第二节  社区网格员职业压力现状及其成因分析
      一、X社区及社区网格员基本情况
      二、X社区网格员职业压力现状
      三、X社区网格员职业压力成因分析
    第三节  小组工作介入网格员职业压力的必要性及优势
      一、小组工作介入社区网格员职业压力的必要性
      二、“艺术疗愈”小组介入义社区网格员职业压力的优势分析
    第四节  “艺术疗愈”小组工作介入社区网格员职业压力的实务过程
      一、小组工作准备阶段
      二、小组工作设计阶段
      三、小组工作介入阶段
      四、小组工作评估阶段
    第五节  社会工作介入社区网格员职业压力的反思与建议
      一、反思
      二、建议
    第六节  结论
  第七章  照顾脑瘫儿童者的亲职压力个案介入研究
    第一节  绪论

      一、研究背景
      二、研究意义
      三、文献综述
      四、概念界定
      五、研究方法
      六、研究思路
      七、理论视角
    第二节  机构项目简介与脑瘫儿童照顾者概况
      一、机构项目简介
      二、脑瘫儿童照顾者概况
    第三节  脑瘫儿童照顾者个案需求分析及介入的必要性
      一、脑瘫儿童照顾者个案需求分析
      二、社会工作介入脑瘫儿童照顾者亲职压力的必要性
    第四节  个案工作介入脑瘫儿童照顾者的实务过程
      一、接案与建立关系
      二、预估
      三、介入
      四、评估
      五、结案
    第五节  总结及反思
      一、研究总结
      二、服务反思
    第六节  对策建议
      一、个人层面
      二、社会层面
      三、国家层面
参考文献

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