- 临床教学手册(中文翻译版)
- - 作者：编者:(美)索姆纳特·慕克吉//埃伦·M.科斯格罗夫|责编:朱华|译者:崔炜
  - 出版社：科学
  - ISBN：9787030700360
  - 出版日期：2021/11/01
  - 页数：118
- 售价：27.92

内容大纲
临床医学教学的复杂性和特殊性体现在人文性——治病救人过程中的应用科学；实践性——集中体现在临床思维的训练上；艺术性——体现在临床医学的技能训练上，永远在追求完美技巧和结果的路上；复杂多变的场景——内容多变、面对的人员类别各异，从大学四年级的见习生，到专科培训规培生。水平参差不齐、基础差异巨大，决定了临床医学的教学要遵从一般的教学规律，但同时更要重视其自身的特点。本临床教学手册，简洁扼要，实用性强；内容覆盖了几乎所有的临床场景，以及临床教学的所有方面。
本书适用于临床一线教学的带教老师、实习医生、住院医师、规培医师等参与临床一线教学的人员。
作者介绍
崔炜，男，中共党员，医学博士。1985年毕业于河北医科大学医疗系，1988年河北医科大学硕士研究生毕业并参加工作。1998年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。2002～2003年留学日本，任藤田保健卫生大学循环器内科特别研究员。现任河北医科大学第二医院副院长，河北省心脑血管病研究所副所长，河北医科大学内科学系主任，博士研究生导师、教授、主任医师。现任中国医师协会心力衰竭专业委员会常委，河北省医院协会医疗质量管理专业委员会主任委员，河北省医学会心血管病分会常委。曾任中华医学会内科学分会常委，河北省医学会内科学分会主任委员，河北省医师协会内科医师分会主任委员。现任《临床荟萃》杂志总编辑，《河北医科大学学报》副总编辑，《中华心力衰竭和心肌病杂志》《中国心血管杂志》等杂志编委；是河北省省管优秀专家，获国务院政府特殊津贴专家奖励，河北省有突出贡献的中青年专家、第六届河北省教学名师、河北省普通高校百名优秀创新人才、第六届河北青年科技奖获得者、2010年度河北省质量标兵、2003年度河北省十大杰出青年等称号，并被河北省人民政府记一等功1次。
目录
第一章  引言
第二章  如何成为以学生为中心的教师
第三章  如何利用观察及反馈来优化教学质量
第四章  如何利用学习偏好来优化教学效果
第五章  如何有效地教授千禧一代：了解代际因素
第六章  如何运用反思和刻意练习使学习效果最大化
第七章  如何通过应用教学脚本使教学更加高效
第八章  如何做一个出彩的PowerPoint演示文稿
第九章  如何出色地进行“笔-板教学”
第十章  如何进行床旁教学
第十一章  如何在临床工作中带教早临床的医学生
第十二章  如何在门诊进行教学
第十三章  如何在免费诊所（与学生和弱势群体患者短暂接触的环境）进行教学
第十四章  如何在住院部进行临床见习带教
第十五章  如何利用EPAs对实习医师进行评估与教学
第十六章  如何在急诊科进行教学
第十七章  如何在手术室教学
第十八章  如何教授操作技能
第十九章  如何教授质量改进和患者安全
第二十章  如何教授基本的沟通技能
第二十一章  如何教授临床推理
第二十二章  如何培养缓和医疗沟通中的各项沟通技巧
第二十三章  如何教授学员和住院医师披露过错
第二十四章  如何在时间有限的临床轮转中对学员进行纠错：让学员回归正轨
第二十五章  如何解决反馈中的难题
第二十六章  如何教授体格检查
第二十七章  如何教授跨专业学员

内容大纲

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