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内容大纲
本书立足教育强国、教育治理现代化，主要研究新时代高校校园文化的育人问题。本研究力求拓展学术界关于高校校园文化及其育人问题，丰富高校校园文化育人的理论和实践对策，以便更好地使新时代高校校园文化育人的理念落到实处。 -
作者介绍
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目录
第一章 高校校园文化与高校校园文化育人的基本理论问题研究
第一节 文化的概念、构成与功能
第二节 校园文化的基本概念与基本理论问题
第三节 高校校园文化的基本理论问题研究
第四节 育人、文化育人与高校校园文化育人的基本概念与基本理论问题研究
第二章 加强新时代高校校园文化育人的新要求
第一节 国家文化软实力建设与竞争力提升的推动，需要高校校园文化育人活动的开展
第二节 文化和校园文化本身具有的诸多功能与作用，内在决定开展高校校园文化育人的前提
第三节 大学生全面成长与发展的需求，需要加强校园文化育人活动
第四节 高校育人质量提升和文化育人效果的提升。需要加强校园文化育人活动的开展
第五节 建设教育强国和建设一流大学，需要加强校园文化育人活动
第六节 现代大学文化和校园文化本身的建设发展，需要加强校园文化育人活动
第三章 高校校园文化育人的历史演变、现状、不足表现及其原因
第一节 新中国高校校园文化育人的历史演变
第二节 当下高校校园文化育人的现状调研
第三节 目前高校校园文化育人存在的不足、困难的阐释
第四节 多维度剖析当下高校校园文化育人不足的原因
第四章 以教育的现代化推进新时代高校校园文化育人理念的完善
第一节 理念、教育理念和教育现代化的基本理论阐释
第二节 建构科学化、制度化的文化育人理念
第三节 建构五大发展理念的新时代文化育人理念
第四节 建构三全育人的校园文化育人理念
第五节 坚持五育并举与融合发展的校园文化育人理念
第六节 全面质量管理理论下的文化育人理念
第五章 以教育的协同协调发展推动高校校园文化育人的主体建设
第一节 育人主体的基本理论阐释
第二节 协同理论与教育协同的基本理论研究
第三节 加强校园文化育人的教师队伍建设：育人主体能力角度的阐释
第四节 建构校园文化育人教育行动共同体的建设与运行：育人主体结构的阐释
第六章 以教育治理的专业化、精细化提升高校校园文化育人的内在品质
第一节 教育本体的基本理论研究
第二节 新时代高校校园文化育人的专业化发展研究
第三节 新时代高校校园文化育人精细化发展研究
第七章 以教育治理方式的现代化推动高校校园文化育人的信息化与智能化发展
第一节 教育治理方式和平台现代化的基本理论研究
第二节 教育信息化与高校校园文化育人信息化发展
第三节 教育智能化与高校校园文化育人智能化发展
第四节 新时代高校校园文化育人线下教育阵地开展的改革创新
第八章 以教育法治化推进高校校园文化育人法治化运行
第一节 教育法治化的基本理论与新中国法治发展历史
第二节 高校校园文化育人法治化的基本理论研究
第三节 当前高校校园文化育人法治化的现状
第四节 新时代加强高校校园文化育人法治化的建设对策
参考文献
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