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内容大纲
本书探索了现代职业教育发展过程中涉及的主要因素,并构建了技能型人才培养的创新模式,丰富现代职业教育理论研究的内容体系,为教育管理部门实现有效管理和有效投入提供参考。本书介绍了职业教育是教育改革的方向,教育改革是改革的枢机,并描绘了中国职业教育改革路线图,提出要改革学位授予体系、创建区域技能扩散平台、构建职业教育社会普遍服务体系等职业教育改革方略,多维度地论述了职业教育改革的具体路径、作用及意义。
本书适用于从事职业教育研究的人员参考借鉴。 -
作者介绍
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目录
第一章 现代职业教育体系建设的理论基础
第一节 现代管理科学
第二节 现代系统科学
第二章 现代职业教育体系的基本内涵
第一节 现代职业教育体系内涵研究现状
第二节 语义学维度的内涵解析
第三节 系统科学维度的内涵剖析
第四节 基本内涵对现代职业教育体系建设目标研究的启示
第三章 我国职业教育政策的历史沿革
第一节 近代以来职业教育的开创与探索
第二节 改革开放前职业教育政策发展
第三节 改革开放以来职业教育政策的发展
第四节 改革开放以来职业教育政策评析
第四章 现代职业教育体系的动因与困境
第一节 现代职业教育体系的动因分析
第二节 现代职业教育体系的困境分析
第三节 现代职业教育体系的突破路径
第五章 现代职业教育体系的建设基础
第一节 职业教育对社会经济的贡献及发展困境
第二节 职业教育面临的机遇和挑战
第三节 建设基础给予现代职业教育体系建设目标的启示
第六章 现代职业教育对治理体系现代化的积极作用
第一节 发展职业教育与保障政治稳定
第二节 发展职业教育与改善民生
第三节 发展职业教育与“新四化”布局
第四节 发展职业教育与促进经济发展新常态
第五节 发展职业教育与构建学习型社会
第七章 职业教育教学视角下的技术知识
第一节 技术与技术知识的内涵
第二节 技术知识的类型与层次
第三节 技术知识的生产与传播
第八章 人才培养模式综合改革
第一节 经济社会发展对技能型人才素质的要求
第二节 职业教育人才培养模式的创新性建构
第三节 双师队伍:现实的困境与突破
第四节 创业教育:目标直指经济建设的有效途径
第五节 “现代学徒制”模式创新
第九章 有效教学与职业教育有效教学
第一节 教学
第二节 有效教学
第三节 职业教育与有效教学
第四节 职业教育有效教学指标体系的建构
第十章 现代职业教育体系的结构框架构建
第一节 现代职业教育体系的边界
第二节 现代职业教育体系的本体
第三节 现代职业教育体系的延伸体
第四节 现代职业教育体系的环境层
第五节 结构框架对现代职业教育体系建设目标研究的喻示
参考文献
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