内容大纲
本书是教育部考试中心首次权威发布的中国高考评价体系，从政策层面详细、准确地阐释了该体系“一核四层四翼”的内涵：“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。全书对“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能、“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”考查内容及其内涵要求和指标描述、“基础性、综合性、应用性、创新性”考查要求和评价维度进行了重点阐述和介绍。
作者介绍
目录
一、总纲
  (一)高考评价体系构建的意义和原则
  (二)高考评价体系的内容与性质
二、一核——高考核心功能
  (一)立德树人
  (二)服务选才
  (三)引导教学
三、四层——高考考查内容
  (一)核心价值
  (二)学科素养
  (三)关键能力
  (四)必备知识
四、四翼——高考考查要求
  (一)基础性
  (二)综合性
  (三)应用性
  (四)创新性
后记

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