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内容大纲
本书中，你可以了解到道德与脑有什么关系、我们是如何做出道德判断的、情绪在道德中有多大作用、人脑是怎么塑造我们的道德人格的、公平的神经机制是什么、脑是怎么帮助我们做出合作行为利他行为与攻击行为的、身体对道德养成有什么作用。所有的论述不为提供答案，只为开启一个思考道德教育的新视野。 -
作者介绍
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目录
第一章 现代道德困境及道德教育的困惑
第一节 现代道德困境
第二节 道德教育的困惑
第三节 教育神经科学：道德教育的新视角
第二章 道德观念及其内化机制
第一节 道德观念概述
第二节 道德观念内化的机制
第三节 道德观念内化的教育启示
第三章 道德判断与脑
第一节 道德判断概述
第二节 道德判断的神经机制
第三节 道德判断的认知神经科学研究及其对道德教育的启示
第四章 道德情绪与脑
第一节 道德情绪概述
第二节 道德情绪的神经机制
第三节 道德情绪调节的神经机制
第四节 道德情绪的认知神经科学研究及对道德教育中动之以情的反思
第五章 道德人格与脑
第一节 道德人格概述
第二节 道德人格的发展
第三节 道德人格的神经生理基础
第四节 道德人格的培养
第六章 公平与脑
第一节 道德与公平概述
第二节 公平的神经机制
第三节 公平的认知神经科学研究对道德教育的启示
第七章 合作行为与脑
第一节 合作行为及其现状
第二节 合作行为的影响因素
第三节 合作教育的实施策略
第八章 利他行为与脑
第一节 利他行为及其影响因素
第二节 利他惩罚的神经机制
第三节 利他说谎的神经机制
第四节 利他行为的认知神经科学研究对道德教育的启示
第九章 攻击行为与脑
第一节 攻击行为概述
第二节 攻击行为的神经机制
第三节 攻击行为的认知神经科学研究对道德教育的启示
第十章 身体对道德养成的促进作用
第一节 具身道德的概念
第二节 身体及其活动方式对道德的影响
第三节 具身道德的相关理论
第四节 问题与展望
参考文献
索 引
后 记
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