- 数学的逻辑
- - 作者：(英)郑乐隽|责编:许艳辉|译者:崔凯
  - 出版社：中信
  - ISBN：9787521763133
  - 出版日期：2024/03/01
  - 页数：342
- 售价：27.6

内容大纲
    为什么1+1=2？
    为什么奇数和偶数交替？
    代数的意义是什么？
    数学问题真的有且只有一种标准答案吗？
    作者带领我们进入了一段从未见过的数学旅程，揭示了如何从看似不可能的来源中发现深刻的真相。作者认为，数学不仅仅是关于如何得到正确答案的科学，数学也是关于自己创造的科学和真理，是一段令人兴奋，令人畏惧，令人敬畏，最终获得快乐的经历。她希望通过这本书的阐释，帮助读者理解数学到底是什么，通过理解数学的本质，消除关于数学的神话和误解，消除对数学狭隘的、缺乏想象力的认识，用有趣的数学思维理解我们的真实世界。
作者介绍
郑乐隽（Eugenia Cheng），剑桥大学数学博士，芝加哥艺术学院常驻科学家。她在YouTube视频网站上的演讲视频浏览量已超过100万次，“消除世界上所有人对数学的恐惧”是郑教授终身奋斗的事业。著有《超越无穷大》《数学思维》《逻辑的力量》等多部数学科普畅销书，英国《卫报》曾授予其“科学与自然类新秀作者”奖。同时，她还是一位举办过音乐会的钢琴家，能够流利地用法语、英语和广东话交流。
目录
前言
1 数学从哪里来
  突破限制
  数学的起源
  必西抽象化的概念
  抽象的概念是真实的吗
  数学的发展
  扩大乘法的概念
  沿螺旋楼梯继续前进群本和的场
  建立联系
  1+1不等于2显的目的高学出
  打包
  数学打包
  基本构成要素
  当1+1等于
2 数学的逻辑
  我们怎么知道数学是正确的
  负数的概念
  零
  负数
  当数学家感到不安时
  学生提问的重要性
  二元逻辑与细微差别
  合理解释而非正确答案
  为什么不能除以零
  除法作为逆运算
  什么时候可以除以零，什么时候又不可以
3 为什么要学习数学
  毫无意义的数学
  寻找基本构成要素
  质数作为基本构成要素
  数学教育的目的是什么
  为什么要学习竖式加法
  归纳
  跳进水坑与登上山顶动得动机上
  第一性原理
  根据行为特征给数字分类
  数学的意外用途
  柏拉图正多面体
  无穷
4 什么是好的数学
  数学的价值观
  究竟什么是循环小数MCOR
  微积分的起源
  启发
  抽象的拼图
  归纳与统一
  复数
  建立复杂性
  进步与殖民

  拉马努金和哈代
5 字母
  关系
  二维空间
  如何用方程来描述
  当直线看起来不那么“直”时
  这有什么意义
6 公式
  记忆与消化
  圆形网格与方形网格
  正弦和余弦
  关系与公式
  圆形与正方形
  面积的概念
  兀是什么
  当圆不像一个圆时
  记忆术
7 图形
  “一切等式都是谎言”
  积木算术的深奥思想
  图形的作用
  绘图
  特征转化
  数学家弗洛伦斯·南丁格尔
  微妙的交换律
  数学发辫
  范畴论中的辫子
  高维度空间里的辫状结构
  抽象结构的视觉表达
  我的图形生活
  我的冰激凌满足感
  睡眠
8 故事
  一颗星星有几个角
  一个圆有几条边
  一支吸管上有多少个洞
尾声
致谢

内容大纲

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