- 基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践/深圳职业技术大学教学研究系列丛书
- - 作者：编者:深圳职业技术大学|责编:张龙卿
  - 出版社：清华大学
  - ISBN：9787302642770
  - 出版日期：2024/03/01
  - 页数：278
- 售价：27.6

内容大纲
本书立足职业教育类型特色和教育教学特征，基于项目化教学的视角，重点研究了高职课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学设计及课程单元教学设计、教学方法与手段设计、学生学习评价方式设计、教学资源开发、教材开发、教师教学质量评价方法开发等课程开发内容。
本书主要面向职业教育战线的一线教师、教学管理人员、教育行政部门，以及致力推进产教融合、校企合作的行业企业及相关社会团体等。
作者介绍
目录
第一章  职业教育课程开发概述
  第一节  职业教育课程的内涵与特征
  第二节  职业教育课程的发展历程
  第三节  职业教育课程开发的基本理论
  第四节  职业教育课程开发的主要模式
第二章  高职课程开发理念
  第一节  高职教育的定位
  第二节  高职课程开发的背景
  第三节  高职课程开发的逻辑
  第四节  高职教育项目课程开发模式
第三章  课程目标设计
  第一节  课程目标的内涵与分类
  第二节  课程目标设计依据
  第三节  课程目标设计方法
  第四节  课程目标开发案例
第四章  课程整体教学设计
  第一节  课程整体设计的基本模式
  第二节  项目化教学设计
  第三节  项目教学整体设计(课程标准)的体例
  第四节  课程思政整体教学设计
第五章  课程单元教学设计
  第一节  课程单元的内涵与特征
  第二节  课程单元设计理念
  第三节  课程单元设计要点
  第四节  课程单元教学设计(教案)体例
第六章  教学方法与手段设计
  第一节  教学方法的形成、发展与趋势展望
  第二节  教学方法的类型
  第三节  教学手段的选择与应用
第七章  学生学习评价方式设计
  第一节  学生学习评价的内涵
  第二节  学生学习评价的分类
  第三节  学生学习评价的原则
  第四节  学生学习评价的方式
  第五节  几种典型的学生学习评价方法(含典型案例)
第八章  教学资源开发
  第一节  教学资源的内涵与特征
  第二节  教学资源的分类
  第三节  教学资源开发原则
  第四节  教学资源开发流程
  第五节  教学资源开发案例
第九章  教材开发
  第一节  教材的内涵与发展历程
  第二节  教材的类型与特征
  第三节  教材开发方法与流程
  第四节  三种典型的高职教材开发案例
第十章  教师教学质量评价方法开发
  第一节  教师教学质量评价理念
  第二节  教师教学质量评价要素
  第三节  教师教学质量评价标准

  第四节  教师教学质量评价体系
第十一章  课程建设质量评价方法
  第一节  评价方法论的基础及拓展
  第二节  课程建设质量评价方法
  第三节  教材开发评价方法
  第四节  金课建设评价方法
第十二章  高职课程开发的挑战与对策
  第一节  数字化时代高职课程面临的机遇与挑战
  第二节  面向未来的高职课程开发对策
参考文献

内容大纲

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