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内容大纲
本书的主要内容包括现代教育技术基础理论、信息化教育与教育信息化、信息化教育资源、信息化教学活动设计、数字化学习环境建设研究、“互联网+”环境下的远程教育和智慧教育。本书的编写目的是帮助读者深入理解现代教育技术的内涵和外延，掌握其基本理论和实践技能，提高教育教学质量，推进教育现代化进程。
本书适用于普通高等院校相关专业学生使用，也可供从事教育技术研究和开发的人员参考使用。 -
作者介绍
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目录
第1章 现代教育技术基础理论
1.1 教育技术发展概况
1.2 现代教育技术及相关概念
1.3 学习理论
1.4 视听教育理论
1.5 传播理论
1.6 教育技术的发展趋势
第2章 信息化教育与信息化教学
2.1 信息化教育的定义
2.2 信息化教育的概念内涵
2.3 信息化教学的原则
2.4 信息化教学的要素
第3章 信息化教育资源
3.1 信息与信息资源
3.2 信息化教学媒体
3.3 信息化教学过程
3.4 信息化教学设计
3.5 信息化教学环境
3.6 信息化教学资源
第4章 信息化教学活动设计
4.1 信息化教学过程概述
4.2 教学设计的基本概念
4.3 信息化教学设计分析
4.4 学习情境及活动设计
4.5 信息化教学应用模式
第5章 数字化学习环境建设研究
5.1 数字化学习环境的内涵
5.2 数字化学习环境的技术基础
5.3 数字化学习环境的设计
5.4 数字化学习环境的应用
第6章 “互联网+”环境下的远程教育
6.1 远程教育概述
6.2 远程教育的新形式——大规模开放在线课程(MOOC)教育
6.3 互联网环境下的一些教育新趋势
第7章 智慧教育
7.1 智慧教育的基本内涵
7.2 智慧教育的基本特征
7.3 智慧教育的基本内容
7.4 智慧教育与数字教育的比较
7.5 智慧教育中涉及的典型技术
7.6 智慧校园
7.7 智慧教室
7.8 智慧教学平台
参考文献
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