内容大纲
本书基于在塔维斯托克诊所经实践的心理治疗方法的评估模型。本书的两位主编伊曼纽尔·夸利亚塔（Emanuela Quagliata）和玛格丽特拉斯廷(Margaret Rustin）都是儿童心理治疗师，也是精神分析学家，他们主编的这本书，对于所有心理健康从业者来说都是一本宝贵的资源，可以帮助读者识别儿童、青少年或家庭问题的本质。书中包含了对面临不同问题的儿童的治疗评估，包括沟通障碍、边缘型儿童、进食困难、创伤儿童，也包含对家庭和青少年的评估。书中包含大量生动、细致的案例，可以更好地帮助读者理解和掌握评估的方法。
作者介绍
目录
导言
第一章  评估有沟通障碍的儿童
第二章  边缘型儿童——辨别能力的紊乱与缺陷
第三章  严重的进食障碍——对生命的攻击
第四章  家庭破裂后会发生什么？——对经历过剥夺、创伤和多重丧失的儿童的评估
第五章  评估遭遇性侵害的儿童
第六章  婴幼儿心智健康工作模式及其与评估的关联
第七章  家庭探索
第八章  评估青少年——找空间去思考
第九章  评估青少年的自伤风险——精神分析的视角

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