- 翻转课堂模式下的日语教学实践与研究
- - 作者：王姗姗|责编:王蕾
  - 出版社：吉林大学
  - ISBN：9787576826654
  - 出版日期：2023/11/01
  - 页数：158
- 售价：27.2

内容大纲
    本书由七个章节构成。
    第一章为绪论，介绍了翻转课堂的理论研究和实证研究，以及与日语教学相关的研究。
    第二章探讨了翻转课堂教学模式的要素和内涵，以及其理论基础和教学理念。
    第三章分析了日语教学的现状和存在的问题，以及翻转课堂导入的必要性。
    第四章介绍了翻转课堂导入日语教学的理论和方法，包括指导思想、原则、策略和操作程序。
    第五章通过实践研究，探讨了基于翻转课堂模式的日语课程教学实践。
    第六章从定量和定性两个方面评价了基于翻转课堂模式的日语教学效果。
    第七章总结了翻转课堂导入日语教学的意义、问题和建议。
    本书旨在为高校日语教师、教育研究者和对翻转课堂感兴趣的读者提供有关翻转课堂在日语教学中的应用与研究的综合参考。
作者介绍
王姗姗，女，就职于吉林工商学院，副教授。毕业于对外经济贸易大学日语语言文学专业，文学硕士。吉林省高等学校本科教学指导委员会日语组成员。主要研究方向为日语教学、日本文学。近年来主持完成教育部产学合作协同育人项目2项、省级教科研项目3项，发表核心期刊论文8篇，省级期刊论文10余篇。
目录
第一章  绪论
  一、翻转课堂理论
  二、翻转课堂实证研究
  三、翻转课堂平台研究
  四、翻转课堂案例
  五、翻转课堂应用于日语教学的相关研究
第二章  翻转课堂教学模式研究
  一、教学模式及其要素
  二、翻转课堂的内涵
  三、翻转课堂的理论基础
  四、翻转课堂的教学理念
  五、翻转课堂的实施条件
  六、翻转课堂模式的操作程序和策略
  七、翻转课堂的教学评价
  八、翻转课堂的基本特征
第三章  日语教学现状与翻转课堂导入的必要性
  一、日语教学方法
  二、日语教学模式
  三、信息时代我国日语教学存在的问题
  四、日语教学导入翻转课堂的必要性
第四章  翻转课堂导入日语教学的理论和方法
  一、翻转课堂模式下日语教学的指导思想
  二、翻转课堂模式下日语教学的原则
  三、翻转课堂模式下日语教学的策略
  四、翻转课堂模式下日语教学的操作程序
  五、翻转课堂模式下日语教学的评价
第五章  基于翻转课堂模式的日语课程教学实践研究
  一、基于翻转课堂模式日语知识型课程教学实践研究
  二、基于翻转课堂模式日语技能型课程教学实践研究
  三、基于翻转课堂模式日语综合型课程教学实践研究
第六章  基于翻转课堂模式的日语教学效果评价
  一、问卷调查及结果分析
  二、访谈及结果分析
第七章  翻转课堂导入日语教学的意义、问题和建议
  一、翻转课堂导入日语教学的意义
  二、翻转课堂导入日语教学的问题
  三、翻转课堂导入日语教学的建议
附件
参考文献

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