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内容大纲
农村“空心化”是我国乡村在工业化和城镇化进程中必须经历的“阵痛”,也是全面实施乡村振兴战略过程中亟待解决的难题之一。职业教育作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是促进农村“空心化”治理和实施乡村振兴战略的重要抓手,其功能和作用不断得以彰显。
本书旨在探讨乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式,系统梳理了我国农村“空心化”的演进历程、逻辑,并对其发展趋势进行了展望;运用SWOT-PEST分析模型,从政治、经济、社会、技术等方面探析了职业教育促进农村“空心化”治理的优势、劣势、机遇以及威胁;结合职业教育促进农村“空心化”治理的具体实践,构建了相应的机理和模式,并提出了促进路径。另外,本书呈现了国内外职业教育促进农村“空心化”治理和乡村治理的较为典型的案例,以提供一定的借鉴和启示。
本书兼顾学理性和实践指导性,可供职业教育研究者、教育管理部门决策者和农村地区职业教育实践者等参阅。 -
作者介绍
刘奉越,教育学博士,江苏理工学院职业教育学部教授,博士生导师,主要从事职业教育、比较教育和继续教育研究。先后在《国家教育行政学院学报》《教育发展研究》《外国教育研究》《远程教育杂志》等发表学术论文103篇,其中被《新华文摘》论点摘编2篇,中国人民大学复印报刊资料全文转载33篇,中国社会科学网全文转载多篇;主持国家社科基金项目2项,博士后基金项目1项,教育部人文社科项目、省社科基金项目等省部级课题7项,省社科联、人社厅、教育厅项目9项;获省社科优秀成果奖二等奖1次和三等奖5次,省社科应用研究精品工程优秀成果一等次1次,省教育科研优秀成果奖1次和市社科优秀成果奖3次。 -
目录
前言
导言
第一章 农村“空心化”的演进逻辑及发展趋势
第一节 农村“空心化”的演进历程
第二节 农村“空心化”的演进逻辑
第三节 农村“空心化”的发展趋势
第二章 职业教育促进农村“空心化”治理的战略分析
第一节 SWOT-PEST分析模型概述
第二节 职业教育促进农村“空心化”治理的优势与劣势
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的机遇与威胁
第三章 职业教育促进农村治理的异域经验
第一节 美国
第二节 韩国
第三节 日本
第四节 法国
第五节 德国
第六节 英国
第四章 职业教育促进农村“空心化”治理的国内个案
第一节 河北省岗底村
第二节 浙江省鲁家村
第三节 山东省丁楼村
第四节 陕西省袁家村
第五节 贵州省花茂村
第六节 湖南省十八洞村
第五章 职业教育促进农村“空心化”治理的逻辑
第一节 可持续生计和农村“空心化”
第二节 职业教育多功能发展与农村“空心化”治理
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的实践逻辑
第六章 职业教育促进农村“空心化”治理的机理和模式
第一节 职业教育促进农村“空心化”治理的构成主体
第二节 职业教育促进农村“空心化”治理的机理
第三节 职业教育促进农村“空心化”治理的模式
第七章 职业教育促进农村“空心化”治理的路径
第一节 健全保障制度
第二节 以增强内生力为旨归
第三节 深化产教融合
第四节 强化师资队伍建设
第五节 培育新型农业经营主体
第六节 推进数字化建设
第七节 深化专业群建设
第八章 余论
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