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内容大纲
本教材试图响应党和国家领导人提出的“全球治理能力提升”和“国际组织人才培养”重要号召,系统搜集了近三十所海外知名高校在国际组织人才培养方面的相关资料和数据,呈现海外各国知名高校在课程设置知识传授和人才培养方面的基本情况,归纳这些知名高校在国际组织人才培养方面的实践、模式与特色,分析并总结相关国家在国际组织人才培养方面的探索路径和潜在逻辑,从而为中国更有效地提升全球治理能力和培养更符合要求的国际组织人才提供经验支持,也为中国高校培养国际组织人才和开展相关教学实践提供他山之石。 -
作者介绍
毛维准,南京大学国际关系学院教授、博上生导师,外交与国际事务系主任,担任南京大学亚太发展研究中心暨南京大学亚太经济合作组织研究中心副主任,入选江苏省“青蓝工程”青年骨干教师和江苏对外交流社科专家;兼任南京大学国际组织人才训练营指导教师。主要从事国际问题研究,聚焦国际制度、国际安全、国关理论和中国外交等。现有专著、编著、译著多部,发表中文核心和SSCI论文40余篇;主持国家社科基金重点项目和一般项目、江苏省社科基金和教育部专项课题等十余项。曾获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省教学成果奖(高等教育类)二等奖、江苏青年政治学优秀成果奖等奖、江苏省优秀宣传成果奖和江苏省智库研究与决策咨询优秀成果奖等。 -
目录
前言
一 中国在联合国等国际组织中的人员任职情况
二 中国在国际组织中任职不足的原因分析
三 中国近年来对国际组织人才培养道路的探索
四 其他国家在国际组织人才培养方面的探索情况
第一章 海外高校国际组织人才培养概况
第二章 美洲高校国际组织人才培养介绍
一 麦吉尔大学
二 哥伦比亚大学
三 普林斯顿大学
四 乔治·华盛顿大学
五 耶鲁大学
六 约翰斯·霍普金斯大学
七 芝加哥大学
第三章 欧洲高校国际组织人才培养介绍
一 牛津大学
二 爱丁堡大学
三 圣安德鲁斯大学
四 伦敦大学学院
五 伦敦政治经济学院
六 华威大学
七 巴黎政治学院
八 莫斯科国立大学
九 马德里自治大学
十 萨拉曼卡大学
第四章 亚洲高校国际组织人才培养介绍
一 东京大学
二 庆应义塾大学
三 首尔大学
四 高丽大学
五 韩国科学技术院
六 新加坡国立大学
七 德里大学
八 朱拉隆功大学
九 泰国国立法政大学
第五章 中国国际组织人才培养的初步建议
一 积极参与全球治理,深化与国际组织合作
二 制定培养和输送国际组织人才的中长期目标
三 搭建国际组织职员人脉网络
四 重视多方位国际组织人才培养
五 吸引国际组织落户
六 精准响应微观层面的国际组织人才需求
编后记
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