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内容大纲
本书是融合性、新形态教材，是在模块化、结构化的教学设计理念下开发的活页式教材。
全书分为8个模块，分别为：感觉统合理论概述、学前儿童感觉统合训练概述、神经系统、三大基础感觉系统、感觉统合失调类型与干预方式、0～3岁婴幼儿感觉统合训练、3～6岁幼儿感觉统合训练、儿童感觉统合能力测评。
本书适用于学前教育、早期教育等幼儿照护相关专业使用，也可为培训机构感觉统合训练课程提供参考。 -
作者介绍
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目录
模块一 感觉统合理论概述
任务一 感觉统合定义及内涵
任务二 儿童感觉统合能力发展层次
任务三 感觉统合专业术语
模块二 学前儿童感觉统合训练
任务一 感觉统合训练的目的及原则
任务二 感觉统合训练教具
任务三 感觉统合训练流程及内容
模块三 神经系统
任务一 神经系统简介
任务二 大脑的形成
任务三 大脑结构
模块四 三大基础感觉系统
任务一 触觉系统
任务二 前庭系统
任务三 本体系统
模块五 感觉统合失调类型与干预方式
任务一 感觉处理与调节异常
任务二 感觉区辨不良
任务三 运用能力障碍
模块六 0~3岁婴幼儿感觉统合训练
任务一 0~3岁婴幼儿触觉训练
任务二 0~3岁婴幼儿前庭觉训练
任务三 0~3岁婴幼儿本体觉训练
模块七 3~6岁幼儿感觉统合训练
任务一 3~6岁幼儿触觉训练
任务二 3~6岁幼儿前庭觉训练
任务三 3~6岁幼儿本体觉训练
模块八 儿童感觉统合能力测评
任务一 感觉统合量表测评
任务二 儿童行为观察测评
任务三 儿童感觉统合能力实操测评
主要参考文献
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