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内容大纲
本书以“构建‘多维度’校本研修机制助力教师专业发展”为主题，首先阐述了“办学思想”，接下来分别不同学科的角度，也就是从高中生学习、备考科目的角度，分享了高中各科一线教师基于教学实际的理念革新、教学模式和方法策略，以及众多教学案例，还有基于网络和多媒体等高科技手段的课堂探索。 -
作者介绍
温艾玲，语文中学高级教师，新丰一中党委书记、校长。曾获得“南粤优秀教师”“韶关市城乡巾帼建功先进个人”“新丰县十大模范人物”“韶关市第三批名校长”“新丰县最美教师”等荣誉称号；2020年6月被聘为“华南师范大学本科师范生兼职导师”，2021年被评为新疆生产建设兵团第三师图木舒克市“优秀援疆教师”，被广东省对口支援新疆工作前方指挥部临时党委授予“优秀共产党员”称号；2022年12月受聘为第四届韶关市人民政府督学。 -
目录
办学思想
振兴县域高中，行进在健雅教育的路上
教育之道，在明明德：试论人才培养须“知行合一”
地理组论文篇
新丰县高中地理研学课程开发现状及对策研究
基于地理实践力培养的研学旅行活动设计
基于地理核心素养的中学地理教学与评价研究
化学组论文篇
挖掘教材栏目功能提升人文精神教育
“五个一”教学培养学生化学学科素养
新高考背景下高一化学教学的建议
新教材背景下化学课程思政与生涯教育的探索
历史组论文篇
论高中历史课堂史料研读的应用
项目式学习推进深度学习的实践和反思
历史学科核心素养培育达成路径探索
情境教学在高中历史课堂的应用
高中历史结构化教学的实践
基于UbD理念的高中历史逆向设计
生物组论文篇
新课改中高中生物学与信息技术的学科整合
基于核心素养的高中生物课堂教学实践
基于深度学习的高中生物教学情境创设探索
基于学科核心素养下的生物学教学设计研究
“双减”背景下高中生物学“6+1”教学模式的实践与思考
政治组论文篇
打造“大思政”育人模式下的财经素养思政新课堂
高中思政课践行和落实中华优秀传统文化素养培育路径探索
“吃”透教材，方得真意
数学组论文篇
凝练教学风格，锻造核心竞争力
基于“问题引导，自主探究”教学研究
新教材背景下信息技术与高中数学课堂的融合
一类“组合函数”的解决策略
绘制思维导图在高中数学学习中的应用探究
解三角形最值问题策略探究
新高考数学结构不良问题的案例探析
物理组论文篇
SOLO分类理论指导下的高考物理复习课设计
高中物理导学案与微课融合教学模式的探究
立足于物理建模教学发展科学思维
巧设问活课堂
新课标下高中物理概念教学策略
英语组论文篇
新课改背景下高中英语教学中的问题与对策
“产出导向法”在高中英语词汇教学中的应用初探
语文组论文篇
摭谈语文教学中德育渗透点的选择艺术
指向美育理论的审美感知力培养策略
用有效的方法做好中学德育引路人
一心向党铸师魂，大爱无边援新疆
教有所教，学有所学
用心引领，让“阅读”有效提升学生的语文核心素养
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