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内容大纲
本书阐述了DCWE写作教学模式和DCWE写作量表的产生背景、理论基础及特征，介绍了DCWE应用文、记叙文、议论文、说明文写作概述和写作案例，展示了DCWE写作量表的设计。
本书一共分为九章，是团队心血的凝聚。其中至四章由罗朝英和张海生老师执笔，阐述了DCWE写作教学模式和DCWE写作量表的产生背景、理论基础及特征。第五章DCWE应用文写作概述及案例由吴相平和李忠可老师执笔。第六章由刘渊老师执笔，介绍了DCWE记叙文概述和写作案例。第七章由曾红梅和曹阳老师共同执笔，介绍了DCWE议论文写作和概述写作案例。第八章由徐艳老师执笔，分享了说明文写作概述和写作案例。第九章按照七、八、九年级的顺序以单元写作为例，展示了DCWE写作量表的设计。 -
作者介绍
罗朝英，中小学英语正高级教师，任教于四川新都一中实验学校，担任英语教师和班主任。曾获四川省中小学名班主任、成都市英语特级教师、成都市优秀班主任、成都市优秀科研个人荣誉称号。四川省成都市罗朝英名师工作室领衔人，四川省教育学会会员，成都市教育学会外语教学专业委员会理事。曾获得四川省人民政府基础教育成果一等奖、成都市人民政府教学成果三等奖。编著《批改网写作宝典（中考篇）》一书。 -
目录
第一章 绪论
第一节 初中英语写作教与学的现状
第二节 初中英语写作探究尝试
第三节 写作教学的理论依据
第二章 DCWE英语写作教学模式
第一节 写作的因素
第二节 DCWE写作模式概述
第三节 DCWE写作模式解读
第三章 DCWE写作量表
第一节 DCWE写作量表的产生
第二节 DCWE写作量表的特征
第四章 DCWE持续性写作课堂观察案例
第一节 教师持续性英语写作教学
第二节 学生持续性写作练p
第三节 基于单元不同课型的持续性微写作设计
第四节 DCWE写作作业设计
第五章 应用文写作及课例
第一节 应用文写作概要
第二节 DCWE应用文写作课例
第六章 记叙文写作及课例
第一节 记叙文概述
第二节 DCWE记叙文写作课例
第七章 议论文写作及课例
第一节 议论文写作概要
第二节 议论文写作课例
第八章 说明文写作及课例
第一节 说明文写作概要
第二节 DCWE说明文写作课例
第九章 写作量表
第一节 Go for it七年级英语(上、下)DCWE写作量表
第二节 Go for it八年级英语(上、下)DCWE写作量表
第三节 Go for it九年级英语(全一册)DCWE写作量表
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