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内容大纲
本书的重点在于揭示混合式慕课（hMOOC）在高等教育学习中的复杂性，包括学习者的参与动机、知识分享的机制以及影响学习效果的多种因素，并试图探索其背后的普适性规律。本书主要合适从事高等教育教学与研究，特别是从事外语教学与研究的教师、研究人员以及在读的博硕研究生。 -
作者介绍
张云清，汉族，福建福州人。福建农林大学国际学院副院长、教授、博士、硕导。先后在上海外国语大学、美国印第安纳大学做访问学者。现为福建外国语文学会副秘书长、福建省女科协理事、福州市翻译协会理事、跨境电子商务顾问委员会委员、南太平洋岛国研究中心研究员。主要讲授国际商务英语、国际贸易实务、外经贸英语函电、跨文化交际、农林商贸翻译等课程。承接外宣文案翻译项目20余项，并推进福建农林大学与中国外文局翻译研究院合作共建农林（菌草）文化翻译实践基地。在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表论文20余篇，出版专著、译著、教材等合计8部，主持国家级一流在线开放课程“外经贸英语函电”以及其他省级一流课程（合计4门），主持校级、省级、国家级教研项目15项。指导学生多次获得省级、国家级创新创业项目立项，指导学生多次在省级、国家级英语竞赛中获奖。曾获福建省商务英语实践技能大赛优秀指导教师、福建农林大学优秀毕业论文指导教师、福建农林大学优秀教师等称号。研究方向：翻译与传播、信息技术与外语教育、跨文化交际。 -
目录
Chapter One Research Introduction
1.1 Introduction
1.2 Research Background
1.3 Research Gap
1.4 Research Objectives and Research Questions
1.5 Significance of the Research
Chapter Two titerature Review
2.1 Introduction
2.2 Research Context
2.3 Related Theory and Literature
2.4 Theoretical Framework
2.5 Research Hypothesis and Conceptural Model
2.6 Summary
Chapter Three Methodology
3.1 Introduction
3.2 Quantitative Research
3.3 Qualitative Research
3.4 Summary
Chapter Four Results and Analysis
4. 1 Introduction
4. 2 Results of Quantitative Survey
4. 3 Results of Qualitative Survey
4.4 Summary
Chapter Five Discussion and Conclusion
5.1 Introduction
5.2 Discussion
5.3 Conclusion
5.4 Summary
Bibliography
Appendix
Index
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