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内容大纲
全书共四个篇章：“教学论文——在思考中悟道”体现了她对初中数学教学的深入思考和独特见解；“课例赏析——在实践中求道”反映了她着眼于课堂根植于实践的探索毅力和灵动思维；“专题讲座——在交流中修道”显示出她对数学教育的痴迷热爱和精深功底；“课题研究——在研究中寻道”展示出她对数学教学研究的科学态度和创新精神。 -
作者介绍
侯燕香，初中数学正高级教师，广东省特级教师，广东省名师工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师培养对象，全国数学竞赛优秀辅导教师，韶关市基础教育名教师，韶关市学科带头人，韶关市教师发展中心培训专家，韶关市“青年岗位能手”，韶关学院数学与统计学院客座副教授，韶关市高层次人才，韶关市中学数学教研会常务理事。近年来主持省级、市级科研课题5项，参与课题4项，在核心期刊发表论文数篇，曾获韶关市中小学教育教学成果奖一等奖，二十多篇教学论文或教学设计获省市特等奖、一等奖，开展省、市级讲座或公开课高达四十多次。 -
目录
序
前言
第一编 教学论文——在思考中悟道
学生说题教学模式初探
深挖教学资源实现减负增效
利用错误资源促进减负增效的教学实践
追求高效、简约、深刻的思维课堂
——基于“一题一课”的初中数学专题复习课的实践与探索
深度学习视角下一道课本习题的教学思考
学生“说题”教学模式下的创新复习课教学
——以“反比例函数与一次函数的综合复习”为例
凸显数学思想优化性质教学
——市级公开课《等腰三角形的性质》的教学感悟
教师要敢于成为数学课堂教学的“牧者”
——一道“简单”几何习题的教学感悟
第二编 课例赏析——在实践中求道
几何综合之“双垂直模型中射影定理”的灵活应用
2022年广东中考第23题分析
专题复习——线段中点的妙用
《实际问题与二次函数——拱桥问题》教学设计(反思版)
谈培育初中数学核心素养的课堂教学设计
——“用坐标表示地理位置”的教学及反思
微专题《正方形背景下过对角线交点的对角互补模型》的教学设计
浅谈铅垂高法巧解三角形面积问题
手拉手模型探究教学
《矩形的性质》教学设计
第三编 专题讲座——在交流中修道
教师说题案例分享1
教师说题案例分享2
学生说题案例分享
说出精彩题现魅力
——省级课题“初三数学‘说题’教学的实践研究”阶段性成果分享
第四编 课题研究——在研究中寻道
“初三数学‘说题’教学的实践研究”结题报告
“初中数学集体备课的有效性策略研究”结题报告
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