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内容大纲
本书主要叙述珠光路小学的劳动特色育人模式的构建,聚焦劳动教育的核心素养,为学生搭建更为广阔的平台,鼓励学生有目标、有梯度地进行劳动实践。
本书共四章,内容包括:“三园·四维·五径”劳动育人模式建构、“三园·四维·五径”劳动育人模式实施途径、“三园·四维·五径”劳动育人模式的案例和评价、“三园·四维·五径”劳动育人模式成果。 -
作者介绍
陈康英,教育硕士,中共党员,广州市越秀区珠光路小学党支部书记、校长,语文高级教师;广州市语文名教师工作室主持人,越秀区语文名教师,广州市新一轮“百千万”人才培养工程名教师培养对象;越秀区最有敬业范教师、越秀区最具网络人气教师;广州市委宣传部优秀“宣讲人”;“十二五”和“十三五”广东省省级课题主持人;广东省基础教育教学成果奖一等奖获得者(核心成员之一);广州市骨干思政教师、广州市骨干班主任。 -
目录
第一章 “三园·四维·五径”劳动育人模式建构
学校劳动教育特色
建设基础及建设目标
劳动模式建设方案
第二章 “三园·四维-五径”劳动育人模式实施途径
以项目式学习推进珠光路小学劳动教育的有效实施
构建服务型劳动场域培育新一代“小红人”
“美润珠光”二十四节气劳动育人特色案例项目探索
第三章 “三园·四维·五径”劳动育人模式的案例和评价
珠光路小学劳动教育评价探索
营养助成长,健康酸奶我会做
清洗简单的小物品
绿色里种出希望
我与植物共成长
我是广府美食小当家
第四章 “三园·四维·五径”劳动育人模式成果
浅谈“双减”背景下提升小学生课外阅读兴趣的策略研究
聚焦语文要素优化作业设计
劳动融合教育,开启特需生自信人生
“双减”背景下的小学数学作业设计
“双减”背景下小学英语合作性教学与劳动教育相结合的措施
浅谈小学英语趣味课堂教学策略
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