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内容大纲
本书是笔者对特殊学校多年的研究及自身经验编制成书，主要是课题研究的研究报告、调查报告、研究成果和论文；利用工作室平台，深入开展培智教育社会化课堂的实践、学习和探讨活动。此书对特殊人群教育提供很大帮助。 -
作者介绍
李志毅，中学数学高级教师，广东省特级教师，广东省名教师工作室主持人，惠州市教育拔尖人才十百千工程名教师。从事特殊教育25年，现任惠州市特殊学校党总支书记、校长，广东蓝天教育发展研究院客座教授、韶关学院客座教授，广东第二师范学院实践指导专家，广东省高等教育学会特殊教育专业委员会常务理事，主持或参加国家、省、市级教育科研课题共9个，有22篇文章发表或获奖。先后荣获广东省师德先进个人、惠州市首席教师、惠州市优秀教师、惠州市师德建设先进个人、惠州市道德模范、惠州市德育工作标兵、惠州市优秀思想政治工作者、惠州市优秀共产党员、惠州市优秀党务工作者、惠州市残疾人工作先进个人等荣誉称号。 -
目录
第一章 社会化课堂研究与思考
《新课标背景下培智教育社会化课堂的实践研究》研究报告
特教学校培智课堂教学现状调查报告
《新课标背景下培智教育社会化课堂的实践研究》课题成果公报
新课标背景下培智教育社会化课堂的实践研究
社会化——培智学校职业高中发展之路
创设有效情景 打造培智数学高效课堂
立德树人视野下特殊学校家校共育模式的构建
培智学校有效德育的实践与思考
第二章 社会化课堂实践与交流
抓住新机遇迎接新挑战
扬学习之帆 追特教之梦
风雨无阻 特教有梦
风雨兼程 砥砺前行
风雨无阻 携手同行
名师引路 教学相长
特幼互访深交流 共研共商促提升
普特融合 携手共进
同课异构展风采 送教送培促提升
教研帮扶促提升 惠揭携手共成长
送教送培促成长 教研帮扶暖人心
第三章 社会化课堂教学设计实施
第一节 设计思路与内容框架
第二节 教学设计与实施
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