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内容大纲
本书总结多年的教育工作经验，阐述了在工作中的管理心得，梳理了自己的教育观和教育追求。全书共五辑，分别从教育教学感悟、研修学习心得、中外教育交流访谈、成长寄语、教育随笔五个方面进行阐述，论述了一位教师的行与思。 -
作者介绍
倪史标，1972年出生，1995年参加工作，正高级教师，全国模范教师，广东省特级教师，广东省名师工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”高中文科名师培养对象。2015—2019年，赴中国台湾、香港地区和美国明尼阿波利斯、芝加哥等地学习交流。2017年以来，被聘为汕头市人民政府督学、汕头市教育科研专家库成员、广东省首批中小学研训专家库成员、韩山师范学院兼职教授、北京师范大学珠海校区思政学科兼职教师、广东省中小学“百千万人才培养工程”高中文科培养项目实践导师。 -
目录
第一辑 教育教学感悟
我的教育思想与实践
课堂需要价值引领
用激情点燃激情，做时代的追梦人
春华秋实，来日可期
偶谈艺术教育
教育科研是教学发展的内需动力
努力学习，更好地服务师生
重视人才孕育，更好服务社会发展
第二辑 研修学习心得
文化管理在学校管理中的运用
中学生文学社团建设的现实意义
校园文学社团建设的现实思考
探索新时期中学德育工作的有效途径
新课程背景下中学政治作业的功能、特点与实践
互联网背景下的中学政治课堂改革探索
一个教师的读写与成长
第三辑 教育交流访学
教育从“心”开始
春风化雨，成教育之美
做一名有思想的实践者
关于美育
从芬兰教育中受到的启示
第四辑 成长寄语
关于汕头市《小学道德与法治学科基地建设实施方案》的
评价与建议
数学之美
追随先烈 吾辈自强
坚定时代自信，鼓舞青春勇气
且将青春做青花，盛放趁年华
求真 崇善 向美
第五辑 教育随笔
一起出发
读《一生的计划》，计划一生
传 承
从“提高一分，打败千人”说起
从竹子的生长周期得到的启示
错 过
该让谁去？
篮球是5个人的运动
让阅读伴随终生
小 诗
幸福的瞬间
“用青春拥抱时代”主题征文发言稿
心有学生 胸怀家国 一起奔跑
重 塑
祝 福
后 记
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