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内容大纲
微课是以教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而精心设计和开发的一种短小精悍的、支持多种学习方式的微型课程资源。本书通过《微课在家园共育中的实践研究》的课题研究，立足于园本家园共育的基础上，以微课为载体，从新兴教育方式与传统模式结合、微方式提升家园共育成效、微课在家园共育中的实践研究成果三大板块，深入浅出地总结了微课在家园共育中的探索、实践与管理的研究成果。为有志于研究信息技术在幼儿园课程中的应用提供一种可借鉴的研究实践模式。 -
作者介绍
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目录
上 篇 新兴教育方式与传统模式结合
新兴教育方式——微课
传统模式——家园共育
优势互补——方式与模式向最优结合
中 篇 微方式提升家园共育成效
微方式的建立
课题实践研究 ：开题报告
微方式的成长
课题实践研究 ：工作安排
课题实践研究 ：阶段性工作计划
课题实践研究 ：培训方案
课题实践研究 ：中期报告
我们的微方式
课题实践研究 ：结题报告
下 篇 微课在家园共育中的实践研究成果
研究经验论文选
通过微课促进教师信息化教学水平的提高
家园共育中微课的应用研究
探究幼儿园微信公众号内容的开发与应用策略
浅析幼儿园微课程的内涵及实施策略
幼儿居家微课学习现状研究
浅谈“疫”样时期孩子居家学习的利弊研究
疫情之下微课教学的启示
互联网背景下微课创新家园共育新模式的研究
浅谈假期幼儿居家生活与信息技术应用
幼儿园微课如何应用在家园共育中的探究
幼儿微课的教育价值与应用意义
浅谈现代幼儿在家庭教育中存在的问题与措施
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