- 构筑信任之基--诚信教育的中德比较/中国社会科学院大学文库
- - 作者：向征|责编:李薇
  - 出版社：社科文献
  - ISBN：9787522830704
  - 出版日期：2024/02/01
  - 页数：212
- 售价：39.2

内容大纲
信任是社会关系网络的重要要素，是深植于个体诚信的道德价值。基于此，诚信道德品格之培育无疑是构建社会信任的基石，对维护社会和谐稳定不可或缺。中国与德国有不同的民族文化传统、生产生活方式，但同时也有着共通之处，面临着一些相似的问题。对两国的诚信教育进行比较，剖析其各自的教育体系及特色，总结经验、吸取教训，对进一步提高我国诚信教育水平、推进我国社会信任体系建设具有价值意义。
作者介绍
向征，中国社会科学院大学马克思主义学院副教授，共青团中央“青马工程”理论导师。曾受资助游学欧洲，从事社会伦理学研究，爱好寻访东西人文、自然之异同。近年来对信任问题尤为关注，常沉迷其中无法自拔，思考探求如何以马克思主义理论释解信任之缘起及其历史变迁。先后主持国家社会科学基金项目、北京市社会科学基金项目5项，发表文章30余篇。
目录
绪论
  一  诚信：社会信任之基
  二  从概念谈起
  三  何以共通与何以比较
第一章  中德诚信价值观念的文化品格比较
  一  中国诚信价值观念的文化特征
  二  德国诚信价值观念形成的复合源流
第二章  中德诚信教育理念比较
  一  中德诚信教育的目标差异
  二  中德诚信教育的不同旨归
  三  中德诚信教育中自律精神形成根源的异同
第三章  中德家庭教育中的诚信教育比较
  一  教育期望与教育内容的比较
  二  行为示范的比较
  三  教育地位的比较
  四  不同家庭成员结构对教育的影响
  五  对待儿童说谎行为的不同纠正方式
  六  社会对家庭教育的支持比较
第四章  中德学前教育中的诚信教育比较
  一  中国的学前教育及其诚信教育
  二  德国的学前教育及其诚信教育
  三  中德学前教育中的诚信教育素材
第五章  中德基础教育中的诚信教育比较
  一  基础教育体系的差异
  二  诚信教育的不同体现
  三  教材和教学内容的比较
  四  “榜样教育”在中德两国基础教育中的不同地位
  五  两国基础教育中的“诚信管理”对比
  六  德国基础教育中的宗教教育
第六章  中德高等教育中的诚信教育比较
  一  课程体系与课程内容比较
  二  诚信制度建设比较
  三  校园文化建设比较
第七章  中德社会中的诚信宣传与培育比较
  一  诚信荣辱意识的建设与比较
  二  社会诚信维护的参与意识比较
第八章  中德诚信教育面临的问题与反思
  一  德国社会的失信现象及其缘由与应对
  二  中国诚信教育面临的问题解析
  三  中德比较下的反思与诚信教育优化进路
第九章  中德比较视阈下我国诚信教育的原则
  一  诚信认知教育与诚信行为养成相同步
  二  “以文化人”与“以法律人”相融通
  三  诚信价值观念培育与法律法规建设相结合
  四  诚信道德褒贬与信用信息管理相协调
  五  失信问题治理与诚信价值纠偏相互补
第十章  中德比较视阈下我国诚信教育的路径
  一  以诚信心理培育养成守信习惯
  二  推进诚信价值排序教育与诚信规范引导
  三  注重制度的教育功效

  四  加强对家庭诚信教育的指导
  五  引导全员有效参与社会诚信建设
  六  以诚信榜样教育感染群众
  七  推进诚信自我教育
结语
参考文献

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