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内容大纲
本书第一章为高校数学教学概述,分别介绍了高校数学的教学现状、高校数学的教学改革、高校数学的文化教育、高校数学课程思政与道德教育四个方面的内容;第二章为高校数学教学的要素分析,主要介绍了五个方面的内容,依次是高校数学教学的目标分析、高校数学教学的任务分析、高校数学教学的对象分析、高校数学教学的策略分析、高校数学教学的评价分析;第三章为高校数学教学方法论,分别介绍了四个方面的内容,依次是高校数学方法论概述、高校数学方法论的基本方法、高校数学的思维方法教学、创新高校数学教学方法论;第四章为高校数学教学常规方法,依次介绍了公理化教学方法、类比教学方法、归纳法与数学归纳法、数学构造教学方法、化归教学方法、数学建模教学方法六个方面的内容;第五章为高校数学教学模式的实践运用,主要介绍了六个方面的内容,分别是高校数学教学模式的建构、任务驱动教学模式的实践运用、分层次教学模式的实践运用、互动教学模式的实践运用、翻转课堂教学模式的实践运用、线上线下混合式教学模式的实践运用;第六章为高校数学教学的强化、提升与整合,分别介绍了高校数学素质教育的强化、高校数学教学效率的提升、高校数学与现代教育技术的整合三个方面的内容。 -
作者介绍
鲁鑫,1982年2月生,辽宁鞍山人。本科毕业于鞍山科技大学信息与计算科学专业,取得理学学士学位;研究生毕业于辽宁科技大学运筹学与控制论专业,取得理学硕士学位。现任营口理工学院基础教研部副主任、副教授。主要研究方向为数学类课程教学改革、运筹与优化、供应链协调管理等。授权实用新型专利2项,主持辽宁省教学改革项目l项,主持完成校级教学改革项目2项,校级重点及一般科研项目3项,营口市教学成果奖l项,发表论文20余篇。 -
目录
第一章 高校数学教学概述
第一节 高校数学的教学现状
第二节 高校数学的教学改革
第三节 高校数学的文化教育
第四节 高校数学课程思政与道德教育
第二章 高校数学教学的要素分析
第一节 高校数学教学的目标分析
第二节 高校数学教学的任务分析
第三节 高校数学教学的对象分析
第四节 高校数学教学的策略分析
第五节 高校数学教学的评价分析
第三章 高校数学教学方法论
第一节 高校数学方法论概述
第二节 高校数学方法论的基本方法
第三节 高校数学教学的思维方法
第四节 创新高校数学教学方法论
第四章 高校数学教学常规方法
第一节 公理化教学方法
第二节 类比教学方法
第三节 归纳法与数学归纳法
第四节 数学构造教学方法
第五节 化归教学方法
第六节 数学建模教学方法
第五章 高校数学教学模式的实践运用
第一节 高校数学教学模式的建构
第二节 任务驱动教学模式的实践运用
第三节 分层次教学模式的实践运用
第四节 互动教学模式的实践运用
第五节 翻转课堂教学模式的实践运用
第六节 线上线下混合式教学模式的实践运用
第六章 高校数学教学的强化、提升与整合
第一节 高校数学素质教育的强化
第二节 高校数学教学效率的提升
第三节 高校数学教学与现代教育技术的整合
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