[
-
内容大纲
本书核心内容包含六章内容，第一章相关理论及其在本研究中的应用，主要包括人力资本理论与高校教师资源配置、区域协调发展理论与高校教师资源的区域配置和本研究的理论框架；第二章西部地方高校教师资源配置的现实审视，通过西部地方本科院校的状态数据和全国教师调查数据的综合分析，客观呈现西部地方高校教师资源在数量、质量配置现状和教师工作负荷与岗位聘用情况；第三章西部地方高校教师资源配置的均衡性，从时间和空间两个维度，深入探究西部省区间和省区内地方高校教师资源配置差异的变化规律以及对配置总体差异的影响程度，最终解析出总体差异的主要来源和影响配置差异的关键区域单元；第四章西部地方高校教师资源配置的效率，构建了西部地方高校教师资源配置效率评价指标体系，选取了5个教师资源的数量和质量指标，从人才培养、人文社科研究与发展和科技活动三个维度选取了16个教育产出指标，作为配置效率的评价指标，采用数据包络分析方法对2014-2017年西部地方高校教师资源配置静态效率和动态效率进行了系统评价，并对其时间演变趋势、省区差异和高校异质性进行了分析；第五章影响西部地方高校教师资源配置均衡性和效率的因素，研究中先通过定性分析探讨市场、政府、高校三个资源配置主体视域下多维因素的影响，再选择合适的评价指标，使用面板Tobit模型的三种估计方法进行回归分析发现，西部地方高校教师资源数量和质量配置的均衡性和配置效率都受到市场、政府和高校三方多维因素的影响；第六章研究结论与政策建议，研究提出了加强政府、市场和高校多元配置主体的协同治理，优化西部高等教育财政投入和管理制度，提高西部高校教师薪酬待遇，建立教师流动补偿机制，构建西部高校教师资源共享机制，推动区域高等教育联动和协调发展等优化配置策略，以期促进新时代西部高等教育的振兴和发展。 -
作者介绍
马萍，中共党员，石河子大学副教授、硕士生导师。博士毕业于华中科技大学，北京大学、武汉大学访问学者。主持并完成全国教育科学规划项目1项、教育部人文社科项目1项、校级科研和教育教学改革项目4项，目前主持省部级等各类在研课题6项，参与并完成国家级科研课题3项、省部级课题11项、厅局级等其他各类课题9项，出版专著和教材6部，公开发表论文20余篇，获得省级哲学社会科学奖1项，校级哲学社会科学优秀成果奖2项，校级教学成果奖1项，其他科研类奖项3项，向各级教育部门提交咨询报告13份并均已被采纳。曾获石河子大学本科生优秀毕业论文指导教师，优秀党支部书记等称号。 -
目录
绪论
一、选题缘起
二、核心概念界定
三、研究综述
四、研究思路与方法
第一章 相关理论及其在本研究中的应用
第一节 人力资本理论与高校教师资源配置
第二节 区域协调发展理论与高校教师资源的区域配置
第三节 本研究的理论框架
第二章 西部地方高校教师资源配置的现实审视
第一节 西部地区高校的发展现状
第二节 西部地方高校教师资源的数量配置现状
第三节 西部地方高校教师资源的质量配置现状
第四节 西部地方高校教师的工作负荷与岗位聘用现状
第四节 本章小结
第三章 西部地方高校教师资源配置的均衡性
第一节 西部地方高校教师资源配置均衡性的评价指标和测度方法
第二节 西部地方高校教师资源配置的均衡性分析
第三节 西部地方高校教师资源配置均衡性的总体特征
第四节 本章小结
第四章 西部地方高校教师资源配置的效率
第一节 高校教师资源配置效率评价的研究设计
第二节 西部地方高校教师资源配置的静态效率
第三节 西部地方高校教师资源配置的动态效率
第四节 本章小结
第五章 影响西部地方高校教师资源配置均衡性和效率的因素
第一节 影响高校教师资源配置的要素
第二节 影响西部地方高校教师资源配置均衡性的因素
第三节 影响西部地方高校教师资源配置效率的因素
第四节 本章小结
第六章 研究结论与政策建议
第一节 主要研究结论
第二节 西部地方高校教师资源优化配置的策略
结语
参考文献
附录
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...