内容大纲
本书从适应高等教育发展的新形势和应用人才培养的需要为出发点，运用多种方式方法引导学生研读母语经典及代表性优秀作品，提高大学生的语文水平、审美能力和鉴赏能力，拓宽学生观察世界的视野，把培养思维能力和创新意识，提高阅读、表达能力、文化素养等有机统一起来，探索大学语文课堂教学的多元化教育教学模式。
作者介绍
目录
第一章  多元化课程教学创新的可行性
  第一节  多元化课程教学创新理念与活动
  第二节  多元化课程教学创新遵循的原则
  第三节  利用多元化教学培养创新思维
第二章  多元化课程教学思维的创新
  第一节  创新思维在课堂教学中的作用
  第二节  多元化课堂教学中创新思维的营造
  第三节  多元化课堂教学中创新思维的培养
  第四节  多元化课堂教学中创新思维的策略
第三章  应用多元化教学模式对课程教学进行改进
  第一节  教学情境多元化
  第二节  教学方式多元化
  第三节  教育手段多元化
  第四节  评价方式多元化
第四章  课程信息化教学创新
  第一节  基于信息化的课程教学模式创新
  第二节  基于信息化的在线课程教学设计
  第三节  基于信息化的课程教学体系构建
  第四节  基于信息化的课程教学改革创新
结束语
参考文献

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