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内容大纲
本教材编写的核心理念是培养应用型人才。教材根据小学英语教师实施2022年版英语课程标准之必备信念、理论知识和关键能力编排内容和结构，旨在帮助师范生和小学英语教师在教学理论、具体课例和学科教师的专业引领下，通过学习理解、应用实践和迁移创新等“教—学—评”一体化专业学习与研课磨课活动，形成前进型教师信念，主动深度学习和内化应用教学设计与实施核心理论知识，努力以促进学生发展核心素养为出发点，规划并呈现小学英语单元整体教学育人蓝图，积极训练并掌握不同语篇类型的教学设计思路和教学实施策略，在反思性实践中生成和发展个人实践性知识。本教材以小学英语教师应建构的核心信念和知识为引领，以不同教材版本的教学设计案例为依托，为读者学会设计和实施课堂教学提供系统性课程学习资源。本教材适用于高等院校小学教育专业英语方向、全科师范生实践类课程教学，同时也可以作为小学英语教师职后培训课程资源，还可以作为小学英语教师提升课程设计与实施能力的自主研修资源。 -
作者介绍
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目录
第一章 教师信念和知识建构与课程实施能力发展
第一节 教师信念与教学决策
第二节 教师知识管理与课程实施能力发展
第二章 小学英语教师应建构的核心信念和知识
第一节 语言观
第二节 英语课程观
第三节 英语教学观
第四节 语言学习观
第三章 小学英语单元整体教学设计与实施
第一节 单元整体教学特点和要求
第二节 单元整体教学内容分析
第三节 单元整体教学目标设计
第四节 单元整体教学中主教材与绘本融合
第五节 基于单元整体的课堂复习活动设计
第四章 小学英语分课时教学设计与实施
第一节 分课时教学特点和要求
第二节 分课时教学内容分析
第三节 分课时教学目标设计
第四节 分课时教学活动设计
第五章 小学英语对话语篇教学设计与实施
第一节 对话语篇教学特点和要求
第二节 对话语篇教学案例与分析
第三节 对话语篇教学策略
第六章 小学英语读写语篇教学设计与实施
第一节 读写语篇教学特点和要求
第二节 读写语篇教学案例与分析
第三节 读写语篇教学设计与实施基本要求
第七章 小学英语故事教学设计与实施
第一节 故事教学特点和要求
第二节 故事教学案例与分析
第三节 故事课教学设计与实施策略
第八章 小学英语教学板书设计和课件制作
第一节 教学板书设计
第二节 多媒体教学课件制作
第九章 小学英语教学评价设计与组织实施
第一节 课标对小学英语评价的建议和要求
第二节 课堂学习活动评价
第三节 课后作业设计与评价
第四节 期末评价设计与实施
第十章 小学英语教师课堂话语的使用和提升
第一节 小学英语教师应遵循的基本语用原则
第二节 小学英语教师课堂话语常用类型
第三节 小学英语教师课堂话语优化与提升策略
第十一章 小学英语单元整体教学研课成果展示
第一节 人教版PEP小学英语单元整体教学设计案例完整版
第二节 外研版小学英语单元整体教学设计案例完整版
第二节 闽教版小学英语单元整体教学设计案例完整版
附录
基于2022年版英语课程标准的小学英语单元整体教学研课磨课和观课议课量表
“小学英语教学设计与实施”教学大纲
参考文献
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