内容大纲
核心素养是指学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。为了“立德树人”，核心素养中设计了三大方面，分别是文化基础、自主发展和社会参与，并形成了六大素养，分别是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当以及实践创新。《课后半小时》以核心素养为基础框架，从文化基础、自身发展、社会参与三个大方面出发，详细拆解了7大学习目标，完全对标6大素养，聚焦在孩子全面发展上，不仅提供知识，也提供方法，不仅提供思路，也提供最前沿信息。
作者介绍
目录
卷首
  数学藏在我们的生活中
FINDING 发现生活
  豆腐“切切乐”
  到处都是图形
EXPLORATION 上下求索
  万物皆数
  古人是这样记数的
  奇妙的数感
  进位，进位，向前进位！
  拨动珠子计算
  通过数字比大小
  不只有整数
  为什么需要运算
  公平的等号
  图形感知——与生俱来的能力
  给平面图形“拍照”
  多样的立体图形
  万物有尺度
  把“你”放在世界里
COLUMN 青出于蓝
  数学是怎么支配宇宙的？
THINKING 行成于思
头脑风暴
名词索引

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