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内容大纲
本书用一个个经典的教育理论、一个个有情感有思想的德育叙事、一个个体验式的班会课例、一个个彰显学生立场的建班方略，架构起解决日常班级生活矛盾、冲突和问题的基本框架和策略，让班主任专业素养在日常真实、丰富、复杂的教育情景中，在理论联系实际中，在专业化的分析与反思中不断锤炼和生成。
本书是一本指导班主任基本功的重要著作，内容涵盖了班主任工作中的关键技能和实践经验。从德育叙事、主题教育、带班方略等方面展开，全面解析了班主任的核心工作内容。本书的优势在于将理论与实践相结合，通过案例的方式生动展现了班主任在日常工作中面临的挑战和应对方法，有助于读者更深入地理解和应用书中所提倡的理念和方法。作为一本具有丰富实践经验的指导手册，具有很强的实用性和可操作性，它不仅适合新任班主任学习参考，也能为有经验的教育工作者提供新的思路和启发。 -
作者介绍
卓月琴，上海市青浦区教师进修学院德研员，德育正高级教师，国家心理咨询师，家庭教育高级指导师，上海市第三期班主任带头人工作室初中联盟主持人，青浦区中小学班主任工作室联盟主持人。长期从事班主任工作实践研究，发表论文30多篇，出版《青年班主任的九大问题破解》、《年轻班主任轻松带班八大攻略》、《做好家长普法绘本》、《体验式主题教育课——培育和践行社会主义核心价值观》、《以微课促进家班共育》、《德育叙事：班主任专业发展新视角》、《高中体验式主题教育课理析与例说》、《班主任视窗：实践与理论同行》、《在剖解问题中前行——青年班主任专业成长之路》等作品。 -
目录
序 班主任基本功修炼探析
第一编 德育叙事——说好育人故事
专业指导
德育叙事：班主任专业发展新视界
案例及解析
一根爱心接力棒
小岗位也可以有大作为
点亮熹微星火，汇聚璀璨星河
怎样避免课间伤害事故发生
拿什么奖励学生
她交上了网友——小玲的故事
男生腕上的粉色头绳
走出对“手游”的依赖
有心等待——另一种形式催人前行
用“心”沟通——青春期学生的情感教育
“小打卡”呈现家的美好
一个好“玩”的班级
做好沟通桥梁，解决“物理”危机
第二编 主题教育——上好主题班会课
专业指导
让主题班会焕发活力与魅力
案例及解析
小巧手“慧”叠衣——一年级“劳动教育”主题班会
勤劳小手，爱上整理——一年级“劳动教育”主题班会
小议“说谎”——四年级“诚信教育”主题班会
“慧”合作，乐成长——三年级“学会合作”主题班会
北斗耀天，科技强国——四年级“爱国主义教育”主题班会
舌尖上的浪费——六年级“勤俭节约教育”主题班会
“职”为国家做贡献——八年级“职业规划教育”主题班会
共护一面旗，共爱一个家——六年级“爱国主义教育”主题班会
茭白绿叶编 经典，青浦文化润少年——八年级“传承非遗文化教育”主题班会
薪火相传，弘扬奋斗精神——八年级“学习二十大精神，开展理想信念教育”主题班会
人生的支点——高三年级“理想信念教育”主题班会
第三编 带班方略——基于学生立场的班集体建设
专业指导
班集体特色创建丛谈
案例及解析
“毓见”最美自己，创建自信班级
建书香致远班级，育气质鹤美少年
用“美”为青春扬起翅膀
创建星光璀璨的班集体，让每个学生都发光
让戏剧照亮人生
建“尚善”之班，育“上善”少年
扬生态素养之帆，做上善美少年
相亲相爱一家人——基于随迁子女生源的“家文化”建设带班育人方略
让小荷露出尖尖角——“青荷班”带班育人方略
建“三立”集体，助“禾苗”成长——职业学校“禾穗班”建设方略
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