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内容大纲
作者依据长期理论研究和管理实践,总结了管理者适用的逻辑、结构和方法,结合日常生活实践,分学、思、践、悟四个篇章,运用系统思维和创造性思维,以新颖独特的方法和视角思考问题,打破固有认知,挖掘内在联系,探究底层逻辑,提出管理思维培养新模式。本书可供企业管理者、EMBA和MBA学员参考。 -
作者介绍
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目录
知无用(代序)
学
教与学的共鸣
教育不能落下体育
跟客户做朋友
创业者的竞争力
目标的层级
见义勇为的环境
如果你被踢出了家长群
有用和没用
名校的“视角”
目标、流程与方法
“深度思考”的深度思考
问题的层次和价值
知识和学习
选师父
关于“弯路”
思
早餐付账
点菜的权利
戒酒的快乐
生日和寿命
电视剧的观看视角
木屋烧烤的短板
校门口的红绿灯
我买了一本“破”书
投诉与改善
“技术分”和“艺术分”
浅谈管理
从培训中思考本质
践
悟
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