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内容大纲
语文特级教师到清华附小校长，在窦桂梅老师看来，转变的不是职位，而是看待教育的视角。本书汇集了窦老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段，既有生动的课堂实录，也有整个团队的思考，还有多位专家、领导的点评。从中可以看出，窦老师看待教育不仅限于一个学科，而是从学科本位到课程整合，不是教学方法正确与否，而是课程理念与架构。 -
作者介绍
窦桂梅，清华大学附属小学校长。全国著名特级教师，教育学博士。教育部教材审定专家委员会委员；教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号，曾先后三次受到党和国家领导人的亲切接见。作为教育部更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告。被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。研究实践的主题教学获得建国六十五年国家首届基础教育成果一等奖，并撬动了学校“1+X课程”育人体系的构建与实施，在全国产生很大影响。出版《小学语文主题教学研究》《玫瑰与教育》《窦桂梅教你朗读》《我的教育视界》《回到教育原点》等多部个人专著。 -
目录
自序 教人语文，莫如以语文教人
辑一 单篇经典主题教学
物象为骨，意格为髓
——在吟诵中学习《清平乐·村居》
生命的园子
——在朗读中学习《祖父的园子》
朗读就是理解，朗读更是发现
——读悟“评书体”《林冲棒打洪教头》
辑二 群文主题教学
不遇中有遇
——感受《游园不值》中的哲学意味
聊故事里面的故事，聊故事后面的故事
——一起聊民间故事《牛郎织女》
长大的儿童
——一起学习小说《魅力》
辑三 整本书主题教学
高贵：苦难中追求梦想，幸福中心怀谦卑
——一起学习童话《丑小鸭》
西游路上向善行
——一起学习古典小说《三打白骨精》
简单的表达，丰富的感动
——一起学习亲情绘本《我的爸爸叫焦尼》
让儿童在自我发现中获得价值观
——一起学习励志绘本《大脚丫跳芭蕾》
辑四 主题实践活动
回到事情本身
——读悟演《皇帝的新装》
书海奇遇
——发现、创作、分享《威利的奇遇》
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