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内容大纲
本书坚持将理论分析、政策引领、实践追踪紧密结合，挖掘理论根基、探寻政策依据、理清现状特征、评估形势挑战、找准改革方略，努力回答当前我国各级各类非营利性民办学校办学实践中面临的最突出最紧迫的实践难题。在理清非营利性民办学校办学模式创新本质内涵与发展历程的基础上，以全球非营利性私立学校办学模式有益经验与我国非营利性民办学校办学体制创新探索为参照。 -
作者介绍
周海涛，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，兼任中国教育政策研究院副院长、民办学教育研究院院长。教育部长江学者青年学者、新世纪优秀人才，北京市社科理论人才“百人工程”、北京民办教育专业委员会副理事长、高等教育学专业委员会常务理事。美国休斯敦大学客座教授。长期围绕国家战略、教育改革发展中的重点热点难点问题开展研究，尤其在民办教育政策、高等教育治理等方面取得了一些成果。曾获全国教育科学研究成果二等奖、三等奖，全国研究生教育成果二等奖11项奖励；发表专业论文130余篇，出版著作10余部；提交并被采信的咨询报告40余份，期中18份获部级以上领导批示，《关于推进我国教育改革的几点建议》等11分得到了党和国家领导人的重要批示，直接贡献于国家教育战略和决策，为实现教育梦助力。 -
目录
第一章 非营利性民办学校办学模式创新的内涵与基础
第一节 非营利性民办学校办学模式创新的内涵探略
第二节 非营利性民办学校办学模式创新的理论根基
第三节 非营利性民办学校办学模式创新的实践路径
第二章 非营利性民办学校办学模式的发展演变历程
第一节 自主探索期的办学模式（1978～1986年）
第二节 整顿规范期的办学模式（1987～2002年）
第三节 依法改革期的办学模式（2003～2016年）
第四节 分类管理期的办学模式（2016年至今）
第五节 非营利性民办学校办学模式的演变逻辑与特征
第三章 全球非营利性私立学校办学模式鉴析
第一节 全球非营利性私立学校办学理念导向
第二节 全球非营利性私立学校办学机制创新
第三节 全球非营利性私立学校办学历程演变
第四节 全球非营利性私立学校办学赋能模式
第四章 非营利性民办学校的办学体制创新
第一节 社会资本发起的企业办学模式
第二节 资本融合的多元主体合作办学模式
第三节 公益为先的基金会办学模式
第四节 无社会资本方的无举办者办学模式
第五章 非营利性民办园的普及普惠发展创新
第一节 非营利性民办园发展的现状与特征
第二节 非营利性民办园发展的新形势和新挑战
第三节 非营利性民办园普及普惠发展的创新举措
第六章 非营利性民办义务教育学校的优质均衡发展创新
第一节 非营利性民办义务教育学校发展的现状与特征
第二节 非营利性民办义务教育学校发展的新形势和新挑战
第三节 非营利性民办义务教育学校优质均衡发展的创新举措
第七章 非营利性民办高中的优质特色发展创新
第一节 非营利性民办高中发展的现状与特征
第二节 非营利性民办高中发展的新形势和新挑战
第三节 非营利性民办高中优质特色发展的创新举措
第八章 非营利性民办高校的高质量发展创新
第一节 非营利性民办高校发展的现状与特征
第二节 非营利性民办高校发展的新形势和新挑战
第三节 非营利性民办高校高质量发展的创新举措
第九章 非营利性民办学校办学模式创新的未来走向
第一节 非营利性民办学校不同主体的利益诉求研判
第二节 非营利性民办学校办学模式创新的赋能途径
第三节 非营利性民办学校办学模式创新的未来走向
参考文献
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