- 高校英语教学与课程建设探析
- - 作者：何佩蓉|责编:丁立松
  - 出版社：湘潭大学
  - ISBN：9787568713146
  - 出版日期：2024/03/01
  - 页数：201
- 售价：31.2

内容大纲
本书首先对高校英语教学的基本理论、发展与现状以及基本原则做了简要介绍；其次阐述了高校英语教学的基本理论，其中包括英语教学与图式理论、英语教学与支架理论、英语教学与人本主义学习理论以及英语教学与多元智能理论；再次分析了高校英语教学方法与模式，让读者对高校英语教学的方法与模式研究有了全新的认识；然后对高校英语多元化教学理论与实践、隐喻思维能力与高校英语教学进行了深入研究，最后从多维度阐述了高校英语课程设计与课程资源建设方面的问题，充分反映了21世纪我国在高校英语教学与课程建设方面的前沿问题，力求让读者充分认识高校英语教学研究的重要性和必要性。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大英语教学相关工作者参考和借鉴。
作者介绍
目录
第一章  高校英语教学概述
  第一节  高校英语教学内涵与构成因素
  第二节  高校英语教学发展与现状
  第三节  高校英语教学的原则
第二章  高校英语教学的理论阐微
  第一节  英语教学与图式理论
  第二节  英语教学与支架理论
  第三节  英语教学与人本主义学习理论
  第四节  英语教学与多元智能理论
第三章  高校英语教学方法
  第一节  英语教学方法的内涵
  第二节  常用的高校英语教学方法及应用
  第三节  英语教学法的发展
第四章  高校英语教学模式
  第一节  探究式教学模式
  第二节  多元智能教学模式
  第三节  参与式教学模式
  第四节  内容型教学模式
  第五节  翻转课堂模式
  第六节  微课教学模式
  第七节  慕课教学模式
第五章  高校英语多元化教学理论与实践
  第一节  高校英语文化教学理论与实践
  第二节  高校英语情感教学理论与实践
  第三节  高校英语自主学习理论与实践
  第四节  高校英语网络教学理论与实践
第六章  隐喻思维能力与高校英语教学
  第一节  基于隐喻思维能力的高校英语写作教学
  第二节  基于隐喻思维能力的高校英语翻译教学
  第三节  基于隐喻思维能力的高校英语阅读教学
  第四节  基于隐喻思维能力的高校英语听力教学
第七章  高校英语课程设计概述
  第一节  英语课程设计的基本概念和内容
  第二节  英语课程设计的内容框架
  第三节  高校英语教师课堂策略
第八章  高校英语课程资源建设
  第一节  课程资源的内涵及其分类
  第二节  高校英语课程资源建设的意义
  第三节  高校英语课程资源建设的策略
  第四节  高校英语课程资源建设的原则
  第五节  影响高校英语课程资源建设的因素
  第六节  高校英语课程资源建设应注意的问题
参考文献

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