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内容大纲
《中国家庭教育与儿童发展蓝皮书》（2023）专注于中国家庭教育和儿童发展，不仅对国内外家庭教育的理论和实践进行了系统梳理，还使用人口普查数据和多个高质量的调查数据，全面分析了中国家庭教育的投入情况、家庭分工和父母参与、养育观念和模式，以及不同家庭教育方式对儿童产生的影响。本书不仅为家庭教育和儿童发展领域的研究者提供关于该领域的系统性介绍，还为关注孩子发展的家长和教育工作者提供简洁易懂、科学性的指导，更为政策制定者提供实证科学依据。 -
作者介绍
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目录
序
第一章 理论背景
第一节 引言
第二节 理论基础
第三节 国内外儿童发展研究现状
第四节 中国儿童发展研究的概念框架
第五节 小结
第二章 家庭教育资源
第一节 中国家庭教育支出的变化趋势
第二节 家庭经济资源投入
第三节 家庭的非经济性教育资源
第四节 小结
第三章 家庭教育分工
第一节 中国家庭结构变迁
第二节 家庭成员角色分工
第三节 父亲参与情况与结果
第四节 隔代抚育参与情况与结果
第五节 小结
第四章 教育期望与家庭养育
第一节 教育期望
第二节 养育观念
第三节 养育模式
第四节 亲子互动
第五节 父母参与
第六节 小结
第五章 家庭教育对儿童发展的影响
第一节 家庭教育的重要性
第二节 家庭背景对儿童发展的影响
第三节 家庭教育对儿童发展的影响
第四节 小结
附录 中国儿童发展干预项目及评估
第一节 中国早期儿童发展干预项目实施背景
第二节 中国0—6岁婴幼儿主要干预项目及评估
第三节 小结
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