- 高职思政育人与工匠精神融合研究
- - 作者：叶阿恋|责编:于飞飞
  - 出版社：北京教育
  - ISBN：9787570460038
  - 出版日期：2024/01/01
  - 页数：218
- 售价：35.2

内容大纲
    全书共分七章，从理论探讨到实践路径，系统剖析了工匠精神与高职思政育人的关联与价值。
    第一章从工匠精神的概念界定入手，阐释了工匠精神的发展与传承、时代内涵与当代价值。第二章概述了高职思政教育的概念与特征、目的与任务，并探讨了其主要原则与重要意义。第三章则重点讨论了构建高职思政育人体系的价值与意义、内容与原则，为高职思政育人提供具体指导。第四章深入探讨了工匠精神与高职思政的育人功能及耦合性，通过对两者育人功能和内在契合的分析，揭示了工匠精神为高职思政育人提供价值导向。第五章从理论和现实两个方面，探讨了工匠精神与高职思政育人融合的必要性、可行性及现实意义。第六章重点关注构建高职思政育人与工匠精神融合的保障体系，提出了加强师资队伍建设、培养创新思维和构建工匠精神与课程思政融合的育人体系等具体建议。第七章为高职思政育人与工匠精神融合的路径探索，包括推动校企深度合作和完善协同育人机制等实践策略。
    本书旨在为高职院校的思政教育提供新的思路和方法，促进工匠精神与高职思政育人的有机融合，进一步提升高职院校学生的思想道德素质和创新能力。
作者介绍
叶阿恋，硕士，毕业于浙江大学马克思主义与思想政治教育专业．主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。现任漳州职业技术学院副教授，长期从事思想政治理论课教学，在理论和实践教学方面积累了丰富的教学经验。主持或参与了省、市、校级课题共计17项，发表论文《工学结合模式下高校校园文化的创新建设——以高职院校校园文化建设为例》等14篇。
目录
第一章  工匠精神阐释
  第一节  工匠精神的概念界定
  第二节  工匠精神的发展与传承
  第三节  工匠精神的时代内涵解读
  第四节  工匠精神的当代价值分析
第二章  高职思政教育概述
  第一节  高职思政教育的概念与特征
  第二节  高职思政教育的目的与任务
  第三节  高职思政教育的主要原则
  第四节  高职思政教育的重要意义
第三章  高职思政育人体系的建设
  第一节  高职思政育人体系概述
  第二节  高职思政育人体系建设的价值与意义
  第三节  高职思政育人体系建设的内容与原则
第四章  工匠精神与高职思政的育人功能及耦合性
  第一节  工匠精神与高职思政的育人功能分析
  第二节  工匠精神与高职思政育人的内在契合
  第三节  工匠精神为高职思政育人提供价值导向
第五章  高职思政育人与工匠精神融合的必要性、可行性及现实意义
  第一节  高职思政育人与工匠精神融合的必要性与可行性
  第二节  高职思政育人与工匠精神融合的现实意义
第六章  高职思政育人与工匠精神融合的保障体系建设
  第一节  加强高职院校辅导员队伍建设
  第二节  工匠文化阐释与工匠创新思维的培养
  第三节  构建工匠精神与课程思政融合的育人体系
第七章  高职思政育人与工匠精神融合的路径探索
  第一节  完善社会、家庭、学校协同育人机制
  第二节  校企深度合作滋养工匠精神
  第三节  构建工匠精神与思政教育相融合的新格局
参考文献

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