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内容大纲
该书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一。该书主要介绍了中国教育学会的历史和变迁。全书共7章，以及绪论、附录等。该书分别介绍了酝酿期的中国教育学会、成立期的中国教育学会、会务进行期的中国教育学会、团体联合期的中国教育学会、专业自觉期的中国教育学会、式微及消退期的中国教育学会、综论中国教育学会等等。该书对道德学社做了准确、完整的表述。准确写出了中国教育学会的节点。完整写出了中国教育学会的产生、存续、发展过程，完整地陈述了中国教育学会的组织结构、活动规模、活动方式、社会影响等。该书以史料为依据，实事求是地还原了历史，所有叙述力求多方面足够的史料做支撑，是一部很好的史学学术研究著作。 -
作者介绍
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目录
绪 论
第一章 酝酿期的中国教育学会（1927—1932）
第一节 别有隐情的成立
第二节 “筹委得力说”之怀疑
第三节 民族危机与教育学者
第四节 “教育学危机”与教育学者
第二章 成立期的中国教育学会（1933）
第一节 教育学者的自由结合
第二节 教育学会的组织机构
第三节 教育学会的运作机制
第四节 完成立案及备案的手续
第三章 会务进行期的中国教育学会（1933—1937）
第一节 发展个人会员并吸纳团体会员
第二节 地方分会的研究活动
第三节 调查教育实况/83第四节 提倡教育实验
第五节 审定教育名词
第六节 围绕中心问题展开研究
第七节 倡言《中国教育改造》
第八节 综论生产教育问题
第九节 集中阐述师资训练问题
第十节 搜集教育资料
第十一节 发刊教育书报
第十二节 贡献教育主张
第十三节 拟具《民族复兴与教育方案》
第四章 团体联合期的中国教育学会（1937—1947）
第一节 应对第七届世界教育会联合会会议
第二节 中国拒绝出席世界教育会议
第三节 十二教育学术团体首次联合年会
第四节 学会与编译馆再续前缘
第五节 学会为战时教育政策贡献智慧
第六节 学会建言“今后三年之教育建设”
第七节 学会设立中国教育调查所开展教育调查
第八节 设立监事会以完善学会领导体制
第九节 学会重建分会以开展教育研究
第十节 中国教育学术团体联合会之解散
第五章 专业自觉期的中国教育学会（1947—1948）
第一节 建议各级教育行政机关增设评议机构
第二节 专业组织与专业道德规约
第三节 构建中国的教育道德规约
第四节 “全国教育专业道德规约”的大讨论
第六章 式微及消退期的中国教育学会（1949—1950）
第一节 两支教育大军的会师
第二节 又一次的教育七团体
第三节 中国教育工会的兴起
第四节 教育学在中国的转型
第七章 综论
第一节 中国教育学会的生命之路
第二节 中国教育学会的关系网络
第三节 中国教育学会与中国教育研究
附 录
参考文献
后 记
丛书跋（储朝晖）
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