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内容大纲
本书是中学思想政治教育方面的著作，从思想政治教育基本理论与改革两个方面进行论述。包括：中学思想政治教育概述、中学思想政治教育的价值、中学思想政治课教学方法设计与教学媒体选择、中学思想政治课教学过程设计、中学思想政治课堂管理设计、中学思想政治教育创新、中学思想政治教育教学新方法、中学思想政治学科核心素养培育的途径、中学思想政治课程教学改革之生态教学、中学思想政治课程教学改革之课程思政等，最后就大学与中学思想政治教育的衔接进行了论述。本书具有－定的前沿性，对于中学思想政治教育工作者有重要的参考价值。 -
作者介绍
吴海涛，男，1985年6月出生，思想政治教育硕士，2007年参加工作，现任宁夏银川市第六中学思想政治课教师。 探寻教学良方，砥砺专业成长。曾获2017年“推进课堂变革提升教学效率”课堂展示一等奖，2018年“一师一优课 一课一名师”活动一等奖，2019年“互联网+教育”背景下政治优质课一等奖，2020年道德与法治教材资源评选一等奖，2021年“基础教育精品课”一等奖。 耕耘学术沃土，奋进教研之路。论文《记忆策略在教学中的运用》发表于《宁夏教育科研》，在《时代报告》等各类期刊发表论文多篇。 -
目录
第一章 中学思想政治教育概述
第一节 中学思想政治教育的概念
第二节 中学思想政治教育的特点
第三节 中学思想政治教育的构成要素与基本规律
第四节 中学思想政治教育的发展
第二章 中学思想政治教育的价值
第一节 中学思想政治教育价值的主体和客体
第二节 中学思想政治教育价值的内容
第三节 中学思想政治教育价值的范式嬗变
第三章 中学思想政治教学方法设计与教学媒体选择
第一节 中学思想政治教学方法设计
第二节 中学思想政治教学媒体选择
第四章 中学思想政治教学过程设计
第一节 中学思想政治教学过程概述
第二节 中学思想政治教学过程的设计原则与依据
第三节 中学思想政治教学过程的各环节设计
第五章 中学思想政治课堂管理设计
第一节 中学思想政治课堂的常规管理
第二节 中学思想政治课堂问题行为的管理
第六章 中学思想政治教育创新
第一节 中学思想政治教育创新概述
第二节 中学思想政治教育内容的创新
第三节 中学思想政治教育机制的创新
第七章 中学思想政治教育教学新方法
第一节 活动型思想政治课
第二节 深度学习
第三节 议题中心教学
第四节 社会活动教学
第八章 中学思想政治学科核心素养培育的途径
第一节 政治认同素养培育的途径
第二节 科学精神素养培育的途径
第三节 法治意识素养培育的途径
第四节 公共参与素养培育的途径
第九章 中学思想政治课程教学改革之生态教学
第一节 中学思想政治课程生态教学的核心概念
第二节 中学思想政治课程生态教学的基本特征
第三节 中学思想政治课程生态教学的教育功能
第四节 中学思想政治课程生态教学的课程体系
第十章 中学思想政治课程教学改革之课程思政
第一节 中学语文课程思政
第二节 中学数学课程思政
第三节 中学物理课程思政
第四节 中学音乐课程思政
第十一章 中学思想政治教育与大学思想政治教育的衔接
第一节 实现中学思想政治教育与大学思想政治教育衔接的必要性
第二节 加强大学思想政治教育与中学思想政治教育衔接的举措
参考文献
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