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内容大纲
本系列教材的编写坚持立德树人根本任务,厚植爱国情怀,以铸就师德师魂,培养适应新时代社会发展需要的卓越幼儿园教师为目标。教材内容的选择充分体现了社会主义核心价值观,突出学前教育在国民教育中的基础性作用。
本书共分九个单元,内容涉及学前教育概述、学前儿童的全面发展教育、学前教育与儿童、幼儿园教师与师幼关系、幼儿园的教育活动、幼儿园环境等。 -
作者介绍
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目录
单元一 学前教育概述
任务一 学前教育与学前教育学
任务二 学前教育学的产生和发展
任务三 学前教育与社会
单元二 学前儿童的全面发展教育
任务一 学前儿童的全面发展概述
任务二 学前儿童的体育
任务三 学前儿童的智育
任务四 学前儿童的德育
任务五 学前儿童的美育
任务六 学前儿童的劳动教育
单元三 学前教育与儿童
任务一 儿童观与儿童权利
任务二 儿童的发展
任务三 学前儿童发展与学前教育
单元四 幼儿园教师与师幼关系
任务一 幼儿园教师概述
任务二 幼儿园教师的角色和地位
任务三 幼儿园教师职业特点与专业发展
任务四 师幼关系与师幼互动
单元五 幼儿园的教育活动
任务一 幼儿园的游戏活动
任务二 幼儿园的教学活动
任务三 幼儿园的生活活动
单元六 幼儿园环境
任务一 幼儿园环境概述
任务二 幼儿园物质环境的创设与利用
任务三 幼儿园精神环境的创设和营造
单元七 幼儿园与家庭、社区的合作
任务一 幼儿园与家庭的合作
任务二 幼儿园与社区的合作
单元八 幼儿园与小学的衔接
任务一 幼小衔接的概述
任务二 幼小衔接的内容与实施
单元九 学前教育评价
任务一 学前教育评价概述
任务二 学前教育评价的实施
参考文献
后记
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