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内容大纲
本书共六章，内容包括：幼儿游戏概述、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价、幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导。本书内容基础全面，兼顾理论与实践，体例灵活多样，操作性强，既适合学前教育专业本专科的学生使用，也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者参考用书。 -
作者介绍
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目录
第一章 幼儿游戏概述
第一节 幼儿游戏的特征
第二节 游戏的分类
第三节 游戏与幼儿发展
第四节 游戏的理论流派
第二章 幼儿园游戏环境创设
第一节 游戏场地的规划与设置
第二节 玩具与游戏材料的选择与投放
第三节 区域环境创设的趋势与特点
第三章 幼儿园游戏的计划与组织
第一节 游戏时间与安排
第二节 游戏目标与预设
第三节 游戏的常规与执行
第四节 游戏的组织形式
第四章 幼儿园游戏的现场指导
第一节 教师游戏现场指导的意义与原则
第二节 游戏现场指导的策略与方法
第五章 幼儿园游戏的观察与评价
第一节 游戏活动的观察
第二节 游戏活动的评价
第六章 幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导
第一节 角色游戏的支持与引导
第二节 结构游戏的支持与引导
第三节 表演游戏的支持与引导
第四节 有规则游戏的支持与引导
第五节 其他游戏的支持与引导
参考文献
后记
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