内容大纲
这是一套写给6-12岁儿童的科学思维培养书。提到科学，你想到了什么？那么多的科学知识，科学家是怎么知道的？面对千变万化的大自然，你有没有产生很多疑问？其实，这些问题的答案科学家一开始也不知道，但他们想出各种办法来做研究，发现这些问题的答案，形成科学知识。全书以生命科学、物质科学、地球科学等代表性领域中，与孩子关联紧密的实际案例为例，并遵循一定的思考步骤，清晰地展示了整个科学探究的过程，让孩子了解科学家是如何思考的，掌握科学的探究方法，学会多元化思考问题，不止于接受既成事实（答案），打好科学思维的扎实基础。
作者介绍
目录
什么是科学？
想办法去知道
一起探究大自然吧
跟着科学家去探究
有空气的地方，水进不去吗？
杯子为什么能保冷？
水是怎么变热的？
水里的盐怎么“消失”了？
为什么河水结冰了，海水却没有？
叶子怎么变黄了？
植物怎么长歪了？
橘子长成什么样，才能漂在水上？
火星上有水吗？
磁铁能吸住什么？
明明没接触火，为什么会变热？
钟摆可以摆得更快吗？
声音是怎么产生的？
像科学家一样思考
怎样提问？
怎样作出假设？
怎样做实验？
“不知道“是坏事吗？

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