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内容大纲
本书共分三个篇章。第一篇是“策略篇”，是我多年对校本教研、课堂教学和学生素养发展等思考沉淀的智慧成果，既有案例研究，也有理论提升，见微知著，道出了许多启人心智的关于教育教学策略的独特见解，以此让每个教师眺望教育中迷人的风景。第二篇是“教学篇”，结合自己的物理教学实践，通过“创新设计”和“教学方法”等多个教学案例，系统阐述了应对教学实际问题的解决策略，给教师提供了可资借鉴的科学合理的教学方法。第三篇是“成果篇”，主要是关于课程改革、校本研究、教师素养诸方面的成果呈现，力求让每个教师在磨砺中成长，在成长中享受教育的快乐。 -
作者介绍
单英，1967年5月生，中共党员，日照港中学教科处主任，正高级物理教师，主要从事初中物理教学和学校教科研T作。 先后荣获山东省特级教师，山东省首届教书育人楷模提名奖，山东省教学能手，日照市劳动模范，日照市优秀教师，日照市学科带头人等荣誉。获山东省优质课一等奖，多次执教市级公开课。近年来先后在《中学物理》《中学物理教学参考》等省级以上刊物发表学术沦文十余篇，主编《中国素质教育探索》。主持和参与省、市级科研课题研究十余项。 -
目录
策略篇
如何搞好课堂观察——以《透镜及其应用》复习课为例
教师不良教学行为对初中生课业负担的影响及改进对策
凸显物理实验教学魅力，培育学生物理学科素养
在物理教学中落实学生核心素养的几点尝试
实施深度合作，促育人质量最大化
做适合学生的有效复习
丰实教师成长“双翼”，提升学校内涵发展水平
基于学生思维进阶的一轮复习策略研究
基于发展学生学科核心素养的深度教学案例研究——以“内能”教学为例
创新校本研究机制，提升教师发展内驱力
如何撰写一份好的教案
教学篇
创新设计
《密度》教学设计
“眼睛和眼镜”教学设计
《牛顿第一定律》教学设计
《力》教学设计
谈谈初中物理教学中实施课堂自主、高效教学的体会——以“机械效率”的课堂教学为例
问题引领下的“变阻器”教学设计
教学方法
育好一片林——复习漫谈
三大“法宝”，搞定初中物理入门教学
如何突破“运用电压表进行电路故障检修”这一教学难点
如何搞好家用电器类电功率专题的复习
浅谈如何搞好新课标下的物理习题教学
巧用“错题本”，提高练习有效性
一题多“联”，一题多“变”电学相近实验综合专题高效复习——电学实验专题复习设计
“家庭电路故障分析”习题课
搞好“微专题”训练，提升训练有效性
构建问题串，引导学生科学探究——《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学反思
“抢”着吃饭事件
成果篇
为使桃李更芬芳——我的专业成长之路
青蓝携手共奋进，开拓创新谋发展——2016—2017学年度第一学期教科研工作总结
聚焦课堂谋发展，精准研修促成长——2016—2017学年度第二学期教科研工作总结
做有思想的行动者
初心筑梦练本领，不负韶华展风采——2017二2018学年度第二学期日照港中学青年教师素养大赛活动方案
撑篙寻梦 漫溯青春——日照港中学“享受青春。诗意成长”教学基本功大赛侧记
砥砺奋进筑梦前行——2018-2019学年度第二届日照港中学青年教师素养大赛活动方案
丰实教师成长“双翼”，为学校育人质量保驾护航——2018年度教科研工作总结
务实校本研究，让核心素养落地开花——2018—2019学年度第二学期教科研工作总结
创新机制做深度教研，激发内驱促素养提升
青春不负韶华，匠心铸就师魂——2021—2022学年度第三届日照港中学青年教师素养大赛活动方案
匠心共筑“双减”路，踔厉奋发再前行
砥砺专业素养，深耕课堂谋发展——2021—2022学年度第二学期教研组长、备课组长会议
拔节成长的声音最美——第四届青年教师素养大赛总结
砥砺奋进守初心，倾情奉献育桃李
后记
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