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内容大纲
本书第一章通过对一些软件在物理学科教学中应用的介绍，指导教师科学地运用信息技术开展物理测验和练习。
本书第二章逐一研究这六类微课程的特点，分析设计与制作的要领，并结合案例，从内容设计、制作手法两个层面进行探讨。
本书第三章详细阐述了微视频的设计与制作的四种方式，即拍摄、录屏、PPT、动画；微视频的二次加工与微课合成和发布的常用方法。
本书第四章结合高中物理教学实践，优选了一些常用软件，通过详细的操作示范，力求进一步提升教师制作优质微视频的技能。 -
作者介绍
石友仁，原籍安徽省宿松县，1993年毕业于安庆师范学院物理系，大学本科学历，现任职于广东省珠海市第四中学，高中物理高级教师，兼任高中部教务教研副主任。一线从教29年，2013年珠海市先进教师，2018年南粤优秀教师，2019年珠海市教育系统师德先进个人，现任珠海市中小学名教师工作室主持人。在广东省教育技术中心、广东省教育云服务工程技术研究中心组织的“粤教云”计划专项研究中，曾参与2015年度省级课题“微课型学案支持的翻转课堂设计与应用”，并被评为优秀等级。 -
目录
第一章 融合信息技术的课堂测评
第一节 功能与作用
第二节 常用课堂测评技术介绍
第三节 设计与实施
第二章 微课程与微课程设计
第一节 微课程的六种类型
第二节 一线人员心中的微课程
第三节 微课设计再提高
第四节 微课程的开发流程
第五节 微课媒体的声音
第三章 微视频的制作
第一节 微视频设计与制作
第二节 基于拍摄的微视频制作
第三节 基于录屏的微视频制作
第四节 基于I)PT的微视频制作
第五节 基于动画的微视频制作
第六节 二次加工与微课合成
第七节 结合实际选择媒体组合
第四章 新式信息技术的介绍与应用
第一节 音视频编辑进阶Sound Forge+Vegas
第二节 微课视频高级制作——Camtasia Studio
第三节 背景音乐与音频处理
第四节 提升PPT式微课质量的方法
第五节 利用PPT进行画面设计
第六节 制作PPT动画锦囊
参考文献
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