- 汉字鉴赏(高等院校人文素质教育系列教材)
- - 作者：何铁山//杨松涛|责编:桑任松
  - 出版社：清华大学
  - ISBN：9787302650607
  - 出版日期：2024/05/01
  - 页数：223
- 售价：19.2

内容大纲
    本书主要揭秘汉字渊源、汉字初文构形玄机，并以汉字学视域联系先秦经典、当代哲学、当代自然科学、马克思主义基本原理，对“道、德、仁、义、礼、智、信、善、忠、孝、廉、耻、勇”等汉字初文构形详加剖析，阐其幽微，发其哲思，弘扬优良传统，重构新时代道德框架，为中华民族持续崛起牢固树立文化自信。
    本书融学术性、思想性、故事性、趣味性、通俗性于一体，萃抽象性、想象性、具象性、哲理性、艺术性于一堂。穷究汉字初形，波及异体变化；广涉先秦诸子，联系当代哲学；深入生活实际，追求生命超越。“博采通人，至于小大。信而有征，稽撰其说”，可以“理群类，解谬误，晓学者，达神旨”。
    本书既可惠及广大学生，亦可启迪社会大众，并为后来研究者提供可能的奠基。
作者介绍
目录
第一讲  汉字是怎么来的
  一、话说“汉字”
  二、汉字的起源
第二讲  汉字构形的“玄机”——以“人”字为例
第三讲  汉字之“根”——符号字与象形字
  一、符号字
  二、象形字
第四讲  汉字之“魂”——会意字
  一、为什么说会意字是汉字之“魂”
  二、会意字的概念与分类
第五讲  汉字之“翼”形声字
  一、为什么说形声字为汉字之“翼”
  二、“形声字”的概念与分类
第六讲  汉字中的繁简字与异体字
  一、什么是繁简字
  二、《简化字总表》所颁简化字的来源
  三、什么是异体字
  四、异体字的类型
  五、异体字与古今字、通假字的关系
第七讲  什么是“道”
  一、“道”的概说
  二、“道”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“道”的论说
第八讲  什么是“德”
  一、“德”的概说
  二、“德”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“德”的论说
第九讲  什么是“仁”
  一、“仁”的概说
  二、“仁”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“仁”的论说
第十讲  什么是“义”
  一、“义”的概说
  二、“义”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“义”的论说
第十一讲  什么是“礼”
  一、“礼”的概说
  二、“礼”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“礼”的论说
第十二讲  什么是“智”
  一、“智”的概说
  二、“智”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“智”的论说
第十三讲  什么是“信”
  一、“信”的概说
  二、“信”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“信”的论说
第十四讲  什么是“善”
  一、“善”的概说
  二、“善”字的初文构形分析

  三、部分经典关于“善”的论说
第十五讲  什么是“忠”
  一、“忠”的概说
  二、“忠”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“忠”的论说
第十六讲  什么是“孝”
  一、“孝”的概说
  二、“孝”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“孝”的论说
  四、关于“孝”的四重境界
  五、关于“孝”的超越
第十七讲  什么是“廉”
  一、“廉”的概说
  二、“廉”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“廉”的论说
第十八讲  什么是“耻”
  一、“耻”的概说
  二、汉字学对于“耻”的认知
  三、部分经典关于“耻”的论说
第十九讲  什么是“勇”
  一、“勇”的概说
  二、“勇”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“勇”的论说
  四、“勇”的分类与“大勇”的达成
第二十讲  什么是“恕”
  一、“恕”的概说
  二、“恕”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“恕”的论说
第二十一讲  什么是“圣”
  一、“圣”的概说
  二、“圣”字的初文构形分析
  三、孔子及其信徒们关于“圣人”的言说
  四、孔子及其信徒们树立孔子作“圣人”的原因分析
第二十二讲  什么是“教”
  一、“教”的概说
  二、“教”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“教”的论说
第二十三讲  什么是“勤”
  一、“勤”的概说
  二、“勤”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“勤”的论说
第二十四讲  什么是“乐”
  一、“乐”的概说
  二、“乐”字的初文构形分析
  三、部分经典关于“乐”的论说
第二十五讲  什么是“玩”
  一、“玩”的概说
  二、“玩”字的初文构形分析
第二十六讲  汉字的书法美
  一、什么是书法与书法美

  二、为什么说只有汉字才有独立的书法艺术
  三、“书法美”的主要内容

内容大纲

作者介绍

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