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内容大纲
本教材在编写过程中，重视小学音乐学科纵向与横向的联系性和整体性，充分体现教材的艺术性和实践性，在立足于中高等音乐师范专业教学大纲的基础上，紧密结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，以“小学教育专业认证标准”为指导，围绕小学音乐部分及中高等音乐师范专业教学的特点，联系小学音乐课堂教学实践，突出小学音乐教学的科学性、系统性和实用性，同时吸收国内外优秀的教学思想、观念和方法，以提高小学教育师范生的音乐素质和小学音乐教学能力。 -
作者介绍
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目录
上篇 基础理论
第一章 绪 论
第一节 新课改的实施对小学音乐教学的导向及意义
第二节 小学音乐教学论的发展现状
第三节 小学音乐教学论的研究意义、地位与作用
第二章 小学音乐教育及课程、教材概述
第一节 小学音乐的教育目标、教育任务和课程性质
第二节 小学音乐的课程目标
第三节 小学音乐教材
第三章 小学生音乐心理的发展
第一节 音乐教育心理学发展概述
第二节 小学生音乐学习的心理特点、心理过程
第三节 音乐心理对人整体心理发展的作用
中篇 教学实践
第四章 小学音乐教学原则、过程和模式
第一节 小学音乐教学原则
第二节 小学音乐教学过程
第三节 小学音乐教学模式
第五章 小学音乐教学的领域及教学方法
第一节 小学音乐教学领域的内容
第二节 小学音乐课堂教学实施方法
第六章 小学音乐教学的组织工作
第一节 工作目标和内容
第二节 工作中主体与客体及二者关系
第三节 工作的具体实施过程
第四节 工作的检验
第七章 小学音乐学习评价建议与音乐学业质量检测
第一节 评价建议与质量检测的目标与原则
第二节 评价建议与质量检测的内容与标准
第三节 评价建议与质量检测的方式与方法
下篇 教学应用
第八章 小学音乐教学设计案例及实施方案
第一节 小学音乐教学设计案例
第二节 小学音乐说课案例
第三节 小学音乐评课案例
第四节 小学音乐教学实施方案案例
第九章 小学戏曲教学的意义与实例解析
第一节 小学艺术课程中戏剧与戏曲的界定
第二节 小学戏曲教学的策略及教学方式
第三节 京剧教学内容的评价与养成
第十章 小学课外音乐活动
第一节 小学课外音乐活动的内涵及意义
第二节 小学课外音乐活动的主要内容与形式
第三节 小学课外音乐活动的组织与实施
第四节 小学课外音乐活动课例与分析
第五节 小学课外音乐活动小结与反思方法
第十一章 小学音乐教育实习
第一节 小学音乐教育实习的目的和意义
第二节 小学音乐教育实习的内容和组织
第三节 小学音乐教育实习的实施
第十二章 教师资格考试
第一节 教师资格考试概述
第二节 教师资格考试大纲
第三节 小学音乐教师资格考试概要
参考文献
附录 “小学音乐课程与教学论”课程教学大纲
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