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内容大纲
本套丛书以2017年教育部印发的《中小学德育工作指南》为指导，依据教育心理学理论，是以优秀影视为媒介，围绕学生习惯与品德养成，结合班级管理中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课。本册对应高中学段。涉及的德育电影课程有家国教育、传统文化、民族精神、规则规范、劳动教育等多个方面。 -
作者介绍
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目录
中小学德育影视课程的设计与策划说明
高中学段德育影视课程的设计说明
第一板块 自我认同与心理健康
寻找自我，破除心障 电影《楚门的世界》
成长蜕变，生命尊严 电影《爆裂鼓手》
师生情谊，成长故事 电影《老师·好》
尊重生命，平等交流 电影《心灵捕手》
逆境觉醒，追求梦想 电影《逆光飞翔》
第二板块 传统文化与家国情怀
传统文化，家国情怀 电影《敦煌》
公平正义，立身之本 电影《功夫》
时代变迁，人性挑战 电影《黑骏马》
强国之梦，爱国情怀 电影《横空出世》
真情侠义，一诺千金 电影《平原上的夏洛克》
第三板块 自然伦理与生态文明
勇气与抉择，舍家是为国 电影《三峡好人》
敬畏生命，保护自然 电影《勇往直前》
家园故国，乡土情怀 电影《无言的山丘》
离离原上草，一岁一枯荣 电影《塬上》
在困境中突围，在学习中改变 电影《驭风男孩》
第四板块 价值体认与理想信念
诚实守信，传统美德 电影《信·守》
简单纯粹，跑赢人生 电影《阿甘正传》
心中有峰，向上攀登 电影《攀登者》
坚韧向上，拼搏无悔 电影《百万美元宝贝》
后记
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